Lokakarya 1 Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Garut

Program Guru Penggerak merupakan Program Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan melalui Dirjen Guru dan Tenaga Kependidikan. PGP merupakan kegiatan pengembangan profesi melalui pelatihan dan pendampingan yang berfokus pada kepemimpinan pembelajaran agar mampu mendorong tumbuh kembang peserta didik secara holistik; aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada peserta didik; serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan profil pelajar Pancasila. 

Profil pelajar Pancasila yang dimaksud adalah peserta didik yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan berakhlak mulia, kreatif, gotong royong, berkebinekaan tunggal, bernalar kritis, dan mandiri. Pendidikan Guru Penggerak adalah program pendidikan kepemimpinan bagi guru untuk menjadi pemimpin pembelajaran. Program ini meliputi pelatihan daring, lokakarya, konferensi, dan Pendampingan selama 9 bulan bagi calon Guru Penggerak. Selama program, guru tetap menjalankan tugas mengajarnya sebagai guru.

Lokakarya 1 memiliki tema "Guru Penggerak Masa Depan", dengan topik pembahasannya yaitu Calon Guru Penggerak mengenal Kompetensi Guru Penggerak. Tujuan pelaksanaan lokakarya 1 yaitu Calon Guru Penggerak mampu memahami pentingnya mengembangkan diri, Calon Guru Penggerak mampu menjelaskan penerapan kompetensi Guru Penggerak dalam menjalankan peran sebagai pemimpin pembelajaran, Calon Guru Penggerak mampu mengidentifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak, dan Calon Guru Penggerak mampu menjelaskan rencana pengembangan diri.

Kegiatan Lokakarya 1 dilaksanakan dengan protokol kesehatan Covid-19. Semua unsur yang terlibat dalam kegiatan ini terlebih dahulu melaksanakan SWAB  dengan  hasil  negatif.  Selama pelaksanaan Lokakarya 1 ruangan yang digunakan terlebih dahulu disterilkan dan hanya diisi peserta sebanyak 50 % dari kapasitas ruangan. Sebelum pelaksanaan Lokakarya 1, kegiatan diawali dengan pembukaan dengan model daring dan luring.

Kegiatan lokakarya dibagi menjadi dua titik kegiatan yaitu di Hotel Harmoni dan Hotel Fave. Proses pembukaan lokakarya 1 dilaksanakan secara langsung di Hotel Harmoni, sedangkan yang berada di Fave Hotel mengikuti menggunakan Video Conference. Titik pertama yang berada di Hotel Harmoni dilakukan secara luring yang terdiri dari 10-15 CGP serta 2-3 pendamping dalam setiap kelasnya. Kemudian jumlah kelas pada lokakarya 1 ini berjumlah 5 Kelas/Kelompok. 4 kelas berrada pada Hotel Harmoni sedangkan 1 kelas berada di Fave Hotel. 

Model pembelajaran dilaksanakan secara tatap muka langsung (luring) untuk kegiatan sesi yang terdiri dari 10-15 Calon Guru Penggerak (CGP) dan 2-3 Pengajar Praktik (Pendamping). Kegiatan ini dipantau langsung oleh PPPPTK TK dan PLB. Untuk setiap titik kumpul dipantau juga oleh pengelola dari Dinas Pendidikan Kabupaten Garut, sehingga Calon Guru Penggerak dapat kondusif melaksanakan kegiatan lokakarya 1

Berdasarkan beberapa pertimbangan tingkat pentingnya Lokakarya 1, dalam pemahaman pendamping yang telah mengikuti pembekalan, tim menyimpulkan kegiatan dilaksanakan berdasarkan titik kumpul dan belajar secara luring, pendamping memimpin jalannya lokakarya 1 secara luring. Pendamping dibagi kelompok berdasarkan titik kumpul. Selain itu, lokakarya 1 dilaksanakan setelah pendampingan melaksanakan pendampingan individu perdana.

ISI

Pemaparan isi laporan kegiatan akan disampaikan sebagai berikut ini:

NAMA KEGIATAN

Nama kegiatan ini adalah Lokakarya 1 Pendidikan Calon Guru Penggerak Kabupaten Garut Angkatan 4 Kabupaten Garut.

LOKASI KEGIATAN

Lokasi kegiatan  ini dilaksanakan  di Kabupaten Garut, terbagi menjadi 2 titik kumpul, yaitu:

• Hotel Harmoni
• Hotel Fave

WAKTU KEGIATAN

Waktu kegiatan dilaksnakan pada tanggal 20 November 2021 dari mulai pukul 08.00 WIB sampai dengan pukul 15.00 WIB.

PELAKSANA KEGIATAN

Pelaksana Kegiatan ini adalah sebagai berikut:

• Kepala PPPPTK TK dan PLB;
• Kepala Dinas Pendidikan Kab. Garut;
• Kepala KCD Wilayah XI;
• Fasilitator;
• Tim Pengajar Praktik (PP) 14 orang sebagai pemandu kegiatan;
• Kepanitiaan dari PPPPTK TK dan PLB;
• Kepanitiaan dari Dinas Pendidikan Kab. Garut;

PESERTA KEGIATAN

Peserta kegiatan terdiri 66 orang Calon Guru Penggerak (CGP). Peserta yang diundang hadir lebih awal dan dilakukan Sweb Antigen terlebih dahulu kemudian memasuki Ruangan untuk mengikuti pembukaan Lokakarya 1. Peserta yang diundang dapat hadir di saat pembukaan. 

Sampai pada akhir kegiatan sesi yang sudah dijadwalkan dan kegiatan kami di kelompok 4 dengan PP 118, PP 109, dan PP 251 berjalan dengan lancar antusias dari CGP sangat baik dan kegiatan berjalan secara kondusif baik dalam pemahaman LK, diskusi, berbagi praktik baik, sharing pengalaman positif, dll. Walau ada sedikit kemunduran waktu karena pembukaan selesai sedikit terlambat akan tetapi semuanya dapat di atasi dengan baik.

LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN STRATEGI

Langkah-langkah kegiatan akan disampaikan sebagai berikut ini:

Tahap Persiapan

• Koordinasi online melalui Video Conference (ViCon) 14 Pengajar Praktik (Pendamping) Kabupaten Garut menyusun pembagian tugas pemanduan kegiatan peserta;
• Koordinasi dan diseminasi ke Dinas Pendidikan Kabupaten Garut melalui Kasie dan Kabid. GTK Dinas Pendidikan Kabupaten Garut;
• Koordinasi dengan PPPPTK TK dan PLB mengenai petunjuk dan teknis kegiatan lokakarya 1;
• Penyusunan tempat kegiatan menjadi 2 titik kegiatan, yaitu Fave Hotel dan Hotel Harmoni;
• Penyepakatan kepanitiaan, tempat, tim pengisi acara luring atau daring, dan tim pemandu kegiatan daring oleh pendamping;
• Koordinasi penyiapan tempat dengan sekolah yang ditunjuk sebagai titik kumpul;
• Penyiapan perlengkapan untuk pemanduan kegiatan luring dan daring oleh tim pendamping;

Tahap Pelaksanaan

• Pembukaan dipandu oleh salah seorang Pengajar Praktik (Pendamping).
• Sambutan dan penyampaian tahapan, proses, tujuan Pendidikan Guru Penggerak oleh Kepala PPPPTK TK dan PLB;
• Pembukaan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Garut sekaligus paparan kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Garut dalam menyambut kegiatan pendidikan CGP.
• CGP diarahkan untuk masuk ke kelas masing-masing
• Perjalanan kegiatan persesi CGP dalam pendidikan guru penggerak dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan agenda lokakarya 1 dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan tujuan lokarya 1 dipandu oleh tim pendamping.
• Perkenalan peserta kegiatan dipandu oleh tim pendamping.
• Membangun kesepakatan kelas selama lokakarya dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan sesi Pentingnya pengembangan diri dengan dipandu oleh pendamping.
• Diskusi kelompok dan tanya jawab pengenalan kompetensi guru penggerak.
• Persentasi hasil diskusi secara bergiliran dari kelompok CGP mengenai pengenalan kompetensi guru penggerak.
• CGP mengisi lembar kerja posisi diri (Kompetensi Checklist) dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP mengisi lembar evaluasi diri dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP membuat dan mengisi rencana pengembangan kompetensi dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP sharing hasil pembuatan rencana pengembangan kompetensi dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP melakukan pengisian lembar evaluasi lokakarya 1 dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP melakukan refleksi hasil belajar dan penjelasan penugasan yang akan nanti dikerjakan/dilaksanakan dan akan di cek pada saat pendampingan individu selanjutnya.
• CGP dan pendamping melaksanakan penutupan dan foto bersama.

Evaluasi

• Kegiatan lokakarya selanjutnya diupayakan tepat waktu secara luring, dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang ketat:
• Tempat pelaksanaan kegiatan dilakukan di tempat yang lebih luas agar proses pembelajaran bisa lebih leluasa.

 

PRODUK YANG DIHASILKAN

Identifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak

Evaluasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak

Rencana pengembangan diri Calon Guru Penggerak

KETERCAPAIAN PROSES PEMBELAJARAN

Kegiatan lokakarya 1 berjalan dengan baik. Beberapa produk telah dihasilkan melalui kesepakatan bersama. Semua proses pembelajaran telah dicapai melalui produk-produk yang telah disampaikan di atas. Kemudian, hasil dari lokakarya 1 ini akan dibawa pada pendampingan individu dan ditampilkan di lokakarya selanjutnya

PENUTUP

Alhamdulillah atas ridho dan karunia Allah SWT., juga kerja sama seluruh pendamping, Dinas Pendidikan Kabupaten Garut, juga PPPPTK TK dan PLB, CGP, dan para Calon Guru Penggerak (CGP) kegiatan bisa berlangsung dengan baik walapun ada hambatan-hambatan yang menyertai, namun bisa diatasi bersama. 

Rekomendasi saran perbaikan untuk masa yang akan datang berdasarkan pengalaman kegiatan lokakarya 1, dapat disimpulkan bahwa kegiatan lokakarya selanjutnya perlu dioptimalisasikan sesuai kebutuhan kegiatan, dan tepat waktu sehingga semua kegiatan berjalan sesuai jadwal yang sudah ditentukan (kami tidak terburu buru) secara luring, dengan tetap menerapkan protokol kesehatan, serta tempat pelaksanaan kegiatan bisa lebih nyaman dan leluasa sehingga akan terjalin efektivitas pembelajaran dan lokakarya maskimal sesuai dengan harapan.