Lokakarya 1 Guru Penggerak Angkatan 4 Kabupaten Garut

Langkah-langkah kegiatan akan disampaikan sebagai berikut ini:

Tahap Persiapan

• Koordinasi online melalui Video Conference (ViCon) 14 Pengajar Praktik (Pendamping) Kabupaten Garut menyusun pembagian tugas pemanduan kegiatan peserta;
• Koordinasi dan diseminasi ke Dinas Pendidikan Kabupaten Garut melalui Kasie dan Kabid. GTK Dinas Pendidikan Kabupaten Garut;
• Koordinasi dengan PPPPTK TK dan PLB mengenai petunjuk dan teknis kegiatan lokakarya 1;
• Penyusunan tempat kegiatan menjadi 2 titik kegiatan, yaitu Fave Hotel dan Hotel Harmoni;
• Penyepakatan kepanitiaan, tempat, tim pengisi acara luring atau daring, dan tim pemandu kegiatan daring oleh pendamping;
• Koordinasi penyiapan tempat dengan sekolah yang ditunjuk sebagai titik kumpul;
• Penyiapan perlengkapan untuk pemanduan kegiatan luring dan daring oleh tim pendamping;

Tahap Pelaksanaan

• Pembukaan dipandu oleh salah seorang Pengajar Praktik (Pendamping).
• Sambutan dan penyampaian tahapan, proses, tujuan Pendidikan Guru Penggerak oleh Kepala PPPPTK TK dan PLB;
• Pembukaan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Garut sekaligus paparan kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Garut dalam menyambut kegiatan pendidikan CGP.
• CGP diarahkan untuk masuk ke kelas masing-masing
• Perjalanan kegiatan persesi CGP dalam pendidikan guru penggerak dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan agenda lokakarya 1 dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan tujuan lokarya 1 dipandu oleh tim pendamping.
• Perkenalan peserta kegiatan dipandu oleh tim pendamping.
• Membangun kesepakatan kelas selama lokakarya dipandu oleh tim pendamping.
• Penjelasan sesi Pentingnya pengembangan diri dengan dipandu oleh pendamping.
• Diskusi kelompok dan tanya jawab pengenalan kompetensi guru penggerak.
• Persentasi hasil diskusi secara bergiliran dari kelompok CGP mengenai pengenalan kompetensi guru penggerak.
• CGP mengisi lembar kerja posisi diri (Kompetensi Checklist) dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP mengisi lembar evaluasi diri dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP membuat dan mengisi rencana pengembangan kompetensi dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP sharing hasil pembuatan rencana pengembangan kompetensi dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP melakukan pengisian lembar evaluasi lokakarya 1 dengan dipandu oleh pendamping.
• CGP melakukan refleksi hasil belajar dan penjelasan penugasan yang akan nanti dikerjakan/dilaksanakan dan akan di cek pada saat pendampingan individu selanjutnya.
• CGP dan pendamping melaksanakan penutupan dan foto bersama.

Evaluasi

• Kegiatan lokakarya selanjutnya diupayakan tepat waktu secara luring, dengan tetap memperhatikan protokol kesehatan yang ketat:
• Tempat pelaksanaan kegiatan dilakukan di tempat yang lebih luas agar proses pembelajaran bisa lebih leluasa.

 

PRODUK YANG DIHASILKAN

Identifikasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak

Evaluasi posisi diri berdasarkan kompetensi Guru Penggerak

Rencana pengembangan diri Calon Guru Penggerak

KETERCAPAIAN PROSES PEMBELAJARAN

Kegiatan lokakarya 1 berjalan dengan baik. Beberapa produk telah dihasilkan melalui kesepakatan bersama. Semua proses pembelajaran telah dicapai melalui produk-produk yang telah disampaikan di atas. Kemudian, hasil dari lokakarya 1 ini akan dibawa pada pendampingan individu dan ditampilkan di lokakarya selanjutnya