Ini memberikan rasa dihargai dan didengarkan kepada siswa, serta meningkatkan rasa tanggung jawab mereka terhadap kegiatan yang mereka pilih.
2. Kepala sekolah berencana mengadakan karyawisata pada akhir semester, namun pandemi COVID mencegah guru dan murid melakukan perjalanan bersama karena potensi kerumunan yang melanggar protokol kesehatan.
Untuk mengatasi hal ini, kepala sekolah sedang berdiskusi dengan guru dan komite terkait untuk mencari kegiatan pengganti yang bermakna bagi pembelajaran siswa, baik di sekitar sekolah maupun melalui perjalanan virtual.Â
Bagaimana tindakan yang dilakukan oleh kepala sekolah tersebut mencerminkan karakter komunitas yang sehat dan tangguh dalam Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development)?
Jawaban saya:
Dari deskripsi tindakan kepala sekolah tersebut, karakter komunitas yang sehat dan tangguh dalam Pendekatan ABCD (Asset-Based Community Development) yang paling tepat adalah a. Membangun koneksi dan kolaborasi.
Alasannya:
- Kepala sekolah berinisiatif berkolaborasi dengan para guru dan komite untuk menemukan solusi alternatif terkait karyawisata di tengah situasi pandemi.
- Kolaborasi ini menunjukkan adanya jaringan dan kerja sama yang kuat antara kepala sekolah, guru, dan komite.
- Proses diskusi dan pencarian solusi bersama menunjukkan adanya perilaku yang mendorong perencanaan dan tindakan kolaboratif.
3. Pada awal tahun ajaran, Bu Ani menjadi wali kelas di kelas 7 SMP Nusa Bangsa. Dia bertekad menciptakan lingkungan kelas yang menyenangkan.Â
Bu Ani melibatkan murid-muridnya dalam pembuatan kesepakatan kelas sebagai aturan yang harus diikuti oleh setiap murid.Â
Murid diminta untuk mengusulkan kesepakatan kelas, dan hasilnya termasuk:Â