Dokumentasi ini menggambarkan perjalanan langkah-langkah pemetaan bahasa dan komunikasi Sunda para siswa, terutama dalam keterampilan paguneman.Â
Mulai dari tahap awal yang mencakup pemahaman kaidah-kaidah berdialog hingga penguasaan seni bercengkrama dalam konteks budaya Sunda, kita diajak untuk menyaksikan perkembangan belajar mereka.
Dokumentasi ini mencatat proses eksplorasi siswa terhadap beragam bentuk dan fungsi dialog. Mereka merangsang kreativitas berbahasa dan menggali kekayaan warisan lisan masyarakat Sunda dengan cara menyimak paguneman, menulis teks paguneman, dan praktik paguneman.
Kesimpulan hasil belajar siswa
Walaupun terkadang menghadapi kesulitan dalam menghapalkan undak usuk basa Sunda, para siswa tetap menunjukkan ketekunan dalam belajar dan menganggap tantangan sebagai peluang untuk kemajuan.
Karena, memahami paguneman tidak hanya sebatas penguasaan teknis, melainkan juga melibatkan refleksi diri dan terus berkembang menjadi generasi Sunda yang peka dan sopan.
Laporan hasil belajar siswa
1. Ananda Andri Hermansyah mampu mengaplikasikan kosakata bahasa Sunda dengan tepat dalam kegiatan menulisnya. Tugas-tugas tulis yang diberikan selama semester ini menunjukkan pemahaman mendalam Andri terhadap struktur teks paguneman, gaya bahasa, dan makna yang terkandung di dalamnya.
2. Ananda Puji Wisnu Wardhana terlihat aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran, baik di dalam maupun di luar kelas. Ia menunjukkan kegemaran dalam memahami dan menginterpretasikan teks paguneman dengan baik. Kemampuan membaca dan memahami teks dalam bahasa Sunda telah terlihat meningkat seiring dengan partisipasinya yang aktif dalam diskusi kelas.
3. Ananda Rahmaningtyas menonjol dalam kemampuan berbicara Bahasa Sunda. Partisipasinya dalam kegiatan berbicara di depan kelas atau kelompok kecil memperlihatkan kemampuan komunikasinya yang baik dalam bahasa Sunda. Ia juga mampu mengemukakan pendapatnya dengan jelas dan lugas.
