Itu adalah langkah yang baik. Saya akan mencatat hasil observasi ini ke dalam form Supervisi Akademik. Terakhir, apa yang Bapak/Ibu peroleh dari proses ini?
Coach (CGP B):Â
Saya merasa lebih memahami area di mana saya perlu berkembang, dan saya berterima kasih atas bimbingan dan umpan balik yang diberikan.
Dalam skenario ini, Supervisor (CGP A) memberikan umpan balik berbasis coaching kepada Coach (CGP B) dengan menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang membantu dalam pengembangan kompetensi coaching berdasarkan hasil observasi, sehingga memastikan bahwa proses supervisi berjalan dengan baik.
Melalui eksplorasi Naskah Pra Supervisi dan Pasca Supervisi Demonstrasi Kontekstual Modul 2.3 Coaching dan Supervisi Akademik, kita melibatkan diri dalam perjalanan pencerahan untuk mengembangkan keterampilan coaching dan supervisi. Modul ini bukan hanya menjadi panduan unggul, tetapi juga menjadi pendorong pertumbuhan profesional dalam dunia pendidikan. Dengan semangat yang membara, kita sambut setiap fase, menggali potensi yang tersembunyi dalam diri kita, dan bersama-sama membawa perubahan positif dalam ranah pendidikan kita.
