Penggunaan Penilaian yang Diversifikasi: Guru mengembangkan metode penilaian yang berbeda-beda untuk mengukur kemajuan dan pencapaian siswa. Ini memungkinkan penilaian yang sesuai dengan tingkat pemahaman dan gaya belajar masing-masing siswa.
Dalam kelas yang berdiferensiasi, beberapa siswa mungkin memerlukan lebih banyak dukungan atau penguatan, sementara yang lain mungkin dapat mengejar materi lebih lanjut sesuai dengan kecepatan mereka. Pendekatan berdiferensiasi ini memastikan bahwa setiap siswa mendapatkan pengalaman belajar yang sesuai dengan kebutuhan mereka. Hal ini tidak hanya menguntungkan siswa dengan kebutuhan khusus atau kesulitan belajar, tetapi juga memperkaya pengalaman belajar bagi siswa yang memiliki pemahaman yang lebih mendalam. Dengan RPP berdiferensiasi, guru menciptakan lingkungan pembelajaran inklusif di mana setiap siswa merasa dihargai dan didukung dalam mencapai potensinya yang terbaik.
