Contoh Mengidentifikasi atau Memetakan kebutuhan belajar berdasarkan minat
Ibu Putik memahami pentingnya mengaitkan pembelajaran dengan minat murid. Dia mengajarkan keterampilan membuat teks prosedur dengan memberi kebebasan pada siswa untuk memilih topik sesuai minat mereka. Seorang yang gemar memasak bisa membuat teks tentang resep makanan, sementara yang suka kerajinan tangan dapat fokus pada produk kerajinan. Meskipun topik berbeda, keterampilan membuat teks prosedur tetap diajarkan. Pendekatan ini membuat pembelajaran lebih relevan dan mempertimbangkan minat unik setiap siswa. Dengan cara ini, Ibu Putik menciptakan lingkungan pembelajaran yang inklusif dan memotivasi siswa untuk belajar dengan antusias. Strategi ini adalah contoh bagus bagaimana mengidentifikasi dan memetakan kebutuhan belajar berdasarkan minat siswa untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih efektif.
3. Profil Belajar Murid: Memahami Kecenderungan Belajar Siswa
Memahami profil belajar murid adalah kunci dalam membantu setiap siswa mencapai potensi maksimalnya. Profil belajar mengacu pada preferensi dan cara unik setiap siswa dalam belajar. Dalam rangka mengenali kebutuhan belajar siswa berdasarkan profil belajar, berikut adalah beberapa faktor yang perlu dipertimbangkan:
Preferensi Terhadap Lingkungan Belajar
Beberapa siswa mungkin lebih nyaman dalam lingkungan yang tenang dan terstruktur, sementara yang lain mungkin lebih suka keramaian dan keceriaan. Mengetahui preferensi ini membantu guru menciptakan lingkungan belajar yang sesuai.
Pengaruh Budaya
Perbedaan dalam budaya juga memainkan peran penting dalam profil belajar. Siswa dapat memiliki preferensi terhadap metode pengajaran yang lebih santai atau terstruktur, lebih pendiam atau ekspresif, serta lebih suka pembelajaran personal atau impersonal.
Gaya Belajar
Siswa memiliki tiga gaya belajar utama: visual (belajar dengan melihat), auditori (belajar dengan mendengar), dan kinestetik (belajar sambil bergerak atau melakukan). Guru harus memvariasikan metode pengajaran untuk mencakup semua gaya belajar ini.
Kecerdasan Majemuk
