Peserta didik.
Sumber daya yang diperlukan yaitu : Kereta angka, kartu angka, kotak warna, kartu gambar baju, kardus bekas, kertas asturo, double tape dan gunting.
Refleksi Hasil dan dampakÂ
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Â Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut
Dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan sangat efektif untuk peserta didik dengan rekapitulasi hasil :
PPL 1 :
- Pra siklus 33,3 %
- Sikus ke 1 menjadi 66,7 %
- Siklus ke 2 menjadi 86,7%
PPL 2 :
- Pra siklus 26,7 %
- Siklus ke 1 menjadi 60 %
- Siklus ke 2 menjadi 86,7 %
Meningkatnya kemampuan anak dalam mengenal lambang bilangan 1-10 dan mengenal warna primer sehingga anak senang dan semangat pada saat pembelajaran.
Adapun respon dari kepala sekolah dan teman sejawat terkait dengan strategi yang dilakukan adalah media yang digunakan menarik dan inovatif sehingga anak senang, antusias dan semangat dalam kegiatan bermain kereta angka, kartu angka, kotak warna dan kartu gambar baju melalui permainan tersebut anak mampu menyebut dan mengurutkan lambang bilangan 1-10, juga menyebutkan dan mengelompokkan warna primer.
Adapun yang menjadi faktor keberhasilan dalam praktik ini adalah media yang digunakan inovatif dan menarik sehingga :
Dengan kegiatan bermain kereta angka dan kartu angka anak lebih senang dan mudah dalam mengenal lambang bilangan 1-10.