  - Ketika Lisa berusia sekitar 4 tahun, dia mulai menggunakan simbol dan bahasa.
  - Pemahaman moralnya masih sederhana dan egosentris. Misalnya, jika dia mengambil mainan temannya, dia mungkin tidak menyadari bahwa tindakannya bisa menyakiti temannya.
3. Tahap Operasional Konkret (7-11 tahun):
  - Saat Lisa mencapai usia sekitar 9 tahun, dia mulai memahami konsep moral yang lebih kompleks.
  - Dia mulai memahami konsep seperti keadilan dan kesetaraan. Misalnya, dia akan mengerti bahwa berbagi mainan adalah hal yang baik dan bahwa perlakuan yang adil adalah penting.
4. Tahap Operasional Formal (11 tahun ke atas):
  - Saat Lisa memasuki remaja, dia mulai memahami moralitas dalam konteks yang lebih abstrak.
  - Dia mungkin dapat mempertimbangkan konsep moral yang kompleks seperti hak asasi manusia atau etika sosial.
Studi kasus ini menunjukkan bagaimana perkembangan moral Lisa mengikuti tahapan-tahapan perkembangan kognitif Piaget. Pemahaman moralnya berkembang seiring pertumbuhan kognitifnya, dari yang sederhana menjadi lebih kompleks dan abstrak. Ini mengilustrasikan bagaimana pandangan Piaget tentang perkembangan kognitif dapat diterapkan dalam memahami perkembangan aspek-aspek lain, seperti moralitas pada anak-anak.
