Perkembangan Materi Pembelajaran Mandiri Analisis Komputasi Menggunakan "Moodle" secara Non Offline

Kekurangan Penelitian

(1) Keterampilan pertama siswa tidak diperiksa Pertama atau Penulis adalah seorang siswa.

 (2)  Materi Pembelajaran dengan Moodle dikembangkan oleh penulis , tetapi mengingat sedikitnya jumlah siswa yang membuka sintilasi fisika komputasi online berdasarkan buku teks dan menu Sinau online yang tidak lengkap. , Masih memiliki banyak kekurangan. Hasil kuisioner.

Draf pertama materi ilmu komputer Matematika yang dihasilkan oleh penelitian Ini terdiri dari empat bab: bab pertama Berjudul Memulai dengan Mathematica; Bab Yang kedua berjudul Aljabar dan Analisis. bab Judul ketiga adalah persamaan diferensial. Seri, vektor, matriks. Dan sayang Yang keempat berjudul Pemrograman Kolaboratif Matematika. 

Saya mencoba membuat bahan ajar ini Menjadi semenarik mungkin Pengguna materi ini, terutama: Siswa sehingga mereka dapat tertarik di dalamnya Gunakan bahan pelajaran ini. Ini konsisten Pada prinsip VISUALS Diadvokasi oleh orang-orang percaya ( Nurst, 2011) Dalam pengembangan Salah satu media pembelajaran Seorang ahli media yang menarik (menarik) membuat penilaian 84%, ini berarti termasuk dalam klasifikasi yang sangat kuat. 

Silakan masukkan Warna diberikan oleh ahli media Latar belakang tidak boleh terlalu polos. 

Hal ini Disediakan agar materi kursus dapat dilihat menarik. Pakar materi memberikan peringkat 84%, ini berarti termasuk dalam klasifikasi yang sangat kuat. Ahli bahan Memberikan beberapa masukan antara lain: keterangan, Memperjelas tampilan output perangkat lunak Mathematica dan beberapa perbaikan salah mengeja. 

Juga seorang ahli Materi juga memberikan masukan untuk Buat situs web dukungan dengan Pembelajaran ini akan lebih interaktif. Menyediakan Profesional Pendidikan Peringkat 75%, ini berarti masuk Di kelas yang kuat. 

Silakan masukkan Diberikan oleh pakar pendidikan Glosarium dan penambahan indeks. Semoga dengan tambahan ini Akan lebih mudah bagi pengguna Ketahui istilah dalam Cari bahan pelajaran dan kata-kata yang dikandungnya Bahan ajar Perbaikan bahan ajar sedang dilaksanakan Setelah verifikasi oleh 3 ahli selesai. 

Umpan balik dari 3 ahli Kriteria untuk perbaikan Untuk bahan ajar. Semua masukan Diberikan oleh ahli materi Direalisasikan, kecuali pembuatan website. Untuk waktu terbatas untuk dimiliki Peneliti mengarah pada pembuatan situs web Itu tidak bisa diwujudkan. 

Setelah memperbaiki bahan ajar Setelah selesai, lanjutkan Dengan tes kecil. memeriksa Diimplementasikan dari kecil hingga 5 Mahasiswa kursus pendidikan matematika di universitas muhammadiyah Tangerang. Peringkat diterima dari Tes kecil adalah 90%. Hasil ini sangat bagus dalam klasifikasi kuat.