Perkembangan Materi Pembelajaran Mandiri Analisis Komputasi Menggunakan "Moodle" secara Non Offline

Modul Pendidikan Fisika Kalkulasi Kalkulasi yang dibesarkan oleh penulis mempunyai tingkatan keterbacaan bacaan modul pendidikan fisika yang masuk dalam jenis gampang dimengerti. Tingkatan keterbacaan bacaan bahan ajar pula bergantung pada panjang kalimat yang digunakan, struktur bahasa, serta pemakaian bahasa selaku media komunikasi antara penulis serta pengguna.

Bahan ajar yang gampang dimengerti pemakainya berarti bahan ajar tersebut penuhi ketentuan bahan ajar yang baik. Modul pendidikan yang gampang dimengerti mendesak pengguna buat menggali lebih dalam modul pendidikan. Analisis, Rating, Hasil Survei, Siswa, Dialog bisa dicoba selaku berikut: 

Kriteria modul pendidikan komputasi online secara universal dinilai baik( 78%). Kepuasan pengguna, tercantum suka, dinilai baik( 84%), kerap digunakan dinilai lumayan baik di( 54%), serta atensi dinilai baik( 83%).

Kriteria kemudahan pemakaian, meliputi kemudahan pemakaian, memperhitungkan baik( 81%), menu lumayan baik( 67%), serta warna baik( 86%). Dari segi isi, penyajian konsep raga dinilai baik( 81.%), serta kelengkapan nilai numerik dinilai baik( 76%). ialah aspek berarti dalam memastikan mutu modul pendidikan online. Akibat Aspek pada Orang( Orang Akibat) memainkan besar terhadap hasil yang diperoleh dalam riset.

Kriteria Dampak individu (motivasi pengembangan (77%), rasa ingin tahu (87%), motivasi (79%), sumber (83%), dll), dan kebutuhan akan guru sangat tinggi (70%) .. Hasil Analisis Data EksperimenDari yang dikembangkan kembali pengembangan materi pembelajaran tersebut, 

setidaknya diberikan umpan balik positif dari peserta dalam program ini yang dilakukan berdasarkan responden siswa.Anda dapat memberi kami ide yang perlu Anda gunakan itu karena cocok untuk program studi perguruan tinggi.

Keterbatasan dan kelemahan penelitian

Batasan Penelitian

Batasan Penelitian Penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah sebagai sebagai berikut:

(1) Materi penelitian dalam fisika komputasi yang dikembangkan oleh penulis adalah mata kuliah fisika komputasi, 17 mahasiswa.

(2) Penawaran waktu terbatas.