Penguatan Kompetensi Sosial dan Emosional Pendidik dan Tenaga Kependidikan (PTK) di Sekolah
penguatan kompetensi sosial dan  emosional pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah menjadi salah satu indikator  penting dalam pembelajaran sosial emosional di sekolah. Pendidik dan tenaga kependidikan perlu memiliki kesempatan secara reguler untuk mengembangkan kompetensi sosial, emosional dan budaya mereka sendiri, berkolaborasi, membangun hubungan saling percaya dan memelihara komunitas yang erat. 
Berikut langkah-langkah yang dapat dilakukan untuk memperkuat pembelajaran sosial emosional pendidik dan tenaga kependidikan di sekolah:Â 
1. Memodelkan (menjadi teladan): Mendukung pendidik dan tenaga kependidikan  dalam memodelkan kompetensi dan  pola pikir di seluruh komunitas sekolah dengan murid, keluarga murid, mitra komunitas, dan satu sama lain. Ini dapat meliputi:
  Menerapkan kompetensi sosial emosional  dalam peran dan tugas
  Menciptakan budaya mengapresiasi
  Menunjukkan kepedulian
2. Belajar: pendidik dan tenaga kependidikan merefleksikan kompetensi sosial dan emosional pribadi dan mengembangkan kapasitas untuk mengimplementasikan kompetensi sosial dan emosional. Kegiatan ini dapat meliputi:
  Membiasakan merefleksikan kompetensi sosial dan emosional pribadi
  Berkolaborasi di tempat kerja
  Mempelajari kemungkinan adanya bias terkait dengan  literasi budaya
  Mengembangkan pola pikir bertumbuh
  Memahami tahapan perkembangan murid
  Meluangkan waktu untuk melakukan self-care (perawatan diri)
  Mengagendakan sesi  berbagi praktik baik
3. Berkolaborasi: menciptakan struktur berbentuk komunitas pembelajaran profesional atau pendampingan sejawat bagi pendidik dan tenaga kependidikan untuk berkolaborasi tentang cara mengasah strategi untuk mempromosikan KSE di seluruh sekolah. Kegiatan  dapat  meliputi:
  Membuat kesepakatan bersama-sama
  Membuat komunitas belajar profesional
  Membuat sistem  mentoring rekan sejawat
  Mengintegrasikan kompetensi sosial emosional dalam pelaksanaan rapat guruÂ
Sekian. Terimakasih
Wassalam
