Guru membagikan soal Penilaian Diri yang harus dikerjakan oleh tiap peserta didik.
Hasil pekerjaan peserta didik dikoreksi oleh guru, kemudian dianalisis untuk mengetahui materi mana yang belum dipahami sebelum penilaian harian dilakukan. Berdasarkan hasil analisis itulah, guru membahas ulang materi yang masih belum dipahami peserta didik.
Pada pertemuan berikutnya, diadakan penilaian harian dengan pokok bahasan Persamaan Dasar Akuntansi.
Pengamatan
Guru mengamati perilaku peserta didik selama mengerjakan Penilaian Diri.
Guru mengoreksi dan memberi nilai terhadap hasil Penilaian Diri peserta didik.
Guru mengamati perilaku peserta didik selama pembelajaran dilangsungkan sebagai tindak lanjut setelah Penilaian Diri untuk mengetahui kesungguhan dalam belajar.
Guru mengamati nilai Penilaian Diri dan hasil Penilaian Harian tiap peserta didik untuk selanjutnya diperbandingkan.
Guru merekap dan membandingkan hasil Penilaian Diri dengan hasil Penilaian Harian tiap peserta didik.
Refleksi
Apakah materi yang dipelajari dalam kegiatan pembelajaran sudah dipahami oleh peserta didik?
