Kemampuan anak untuk bina diri ini harus berkembang sesuai usianya. Misalnya anak usia 2 tahun, mestinya sudah bisa makan sendiri dan anak usia 3 tahun sudah memiliki kemampuan cebok sendiri setiap selesai buang air.
Keterampilan yang diperlukan agar anak mandiri sangat tergantung dengan pengalaman dan latihan yang diberikan kepada anak, yang pada akhirnya akan mempengaruhi kematangan fungsi eksekutifnya.Â
Oleh karena penyandang disleksia terganggu fungsi eksekutifnya, sehingga pengamatan pada area ini penting untuk dilakukan agar diperoleh pemahaman apakah anak mengalami kesulitan belajar, terutama disleksia.
Identifikasi dini kesulitan belajar spesifik seperti disleksia pada usia dini akan sangat membantu terkelolanya kelemahan-kelemahan yang dimiliki penyandangnya dan sekaligus mengoptimalkan kekuatan dan potensi yang dimilikinya, sehingga diharapkan penyandang disleksia akan mampu memiliki perilaku yang adaptif, performa akademik yang lebih baik, dan secara jangka panjang akan meningkatkan kualitas hidupnya.
