Saya memiliki kemampuan untuk menggerakkan komunitas praktisi dengan menumbuhkan budaya belajar kolaboratif atau komunitas belajar profesional bersama para rekan guru di sekolah maupun sekolah lain. Komunitas belajar inilah yang menjadi wahana perjumpaan profesional para guru yang memungkinkan terjadinya dialog akademik, percakapan profesional, perencanaan strategis, diskusi teknis secara kolaboratif, terkait dengan upaya peningkatan kualitas pembelajaran sekaligus membuahkan inovasi pembelajaran yang berdampak positif bagi murid.
Setelah menjalani peran sebagai guru penggerak selama 3 tahun, saya sangat berharap menjadi pendidik yang profesional, percaya diri, matang, dan dapat mengaplikasikan dalam kehidupan saya nilai-nilai sebagai guru penggerak
Guru Penggerak seperti apakah saya?
Saya adalah CGP yang memiliki komitmen tinggi dan semangat untuk memajukan dunia pendidikan baik di lembaga sekolah saya, dan pada umumnya pendidikan di negara tercinta Indonesia, dengan menerapkan nilai-nilai guru penggerak dalam kehidupan profesi saya dan menjalankan peran guru penggerak dengan maksimal demi mewujudkan profil pelajar pancasila dengan 6 ciri utama yaitu: Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, berkebinekaan global, bergotong-royong, mandiri, bernalar kritis, dan kreatif.
Nilai-nilai yang harus saya kuasai adalah:
Mandiri
Mandiri berarti seorang guru penggerak:
a. Guru yang memiliki rasa percaya diri yang tinggi dan yakin bahwa dirinya memiliki potensiÂ
b. Guru yang memiliki tanggung jawabÂ
c. Guru yang memiliki inisiatif, terbuka dan mau mendengar saran dan kritik dari pengawas, Kepala Sekolah, sesama guru, dan peserta didik.
d. Guru yang menghargai waktu dan siap selalu dalam keadaan apapun.
