Kekuasaan lokal juga berperan besar dalam ketidakadilan yang terjadi dalam dunia pendidikan. Pemerintah daerah sering kali memiliki kontrol besar terhadap alokasi anggaran dan pembangunan fasilitas pendidikan. Namun, di banyak daerah, terutama yang terletak di luar kota besar, fasilitas pendidikan sangat minim. Sekolah-sekolah di pedesaan dan daerah terpencil sering kali kekurangan sarana dan prasarana yang memadai, seperti ruang kelas yang layak, buku pelajaran yang cukup, hingga akses internet yang memadai.
Fenomena ini semakin memperburuk ketimpangan yang ada. Sekolah-sekolah di kota besar atau daerah kaya dengan fasilitas lengkap dan tenaga pengajar berkualitas, sementara di pedesaan, siswa harus belajar di kelas dengan kondisi yang jauh dari kata layak. Ketimpangan ini semakin terasa dengan adanya perbedaan kualitas pengajaran dan pengelolaan sekolah antara daerah perkotaan dan pedesaan. Dengan kata lain, anak-anak di daerah pedesaan sering kali harus bertarung lebih keras hanya untuk bisa mendapatkan akses ke pendidikan yang layak.
Sistem PPDB (Penerimaan Peserta Didik Baru): Mengabaikan Potensi Siswa dan Memperbesar Jurang Ketidakadilan
Jika masalah ini tidak segera diselesaikan, kita akan menghadapi sebuah generasi yang skeptis terhadap sistem pendidikan. Mereka akan semakin merasa bahwa pendidikan berkualitas bukan lagi hak yang bisa diperoleh oleh siapa saja, tetapi hanya untuk mereka yang memiliki koneksi atau kekuasaan. Sistem PPDB yang tidak adil ini bisa menciptakan ketidakpercayaan yang lebih besar terhadap sistem pendidikan itu sendiri.
Pendidikan seharusnya memberikan kesempatan yang sama bagi semua siswa, tanpa memandang latar belakang sosial atau ekonomi mereka. Namun, jika sistem penerimaan siswa baru terus dibiarkan seperti ini, maka kita akan terus melihat prestasi akademik tidak dihargai sesuai dengan kualitasnya. Siswa-siswa yang memiliki potensi besar mungkin terpaksa bersekolah di tempat yang tidak sesuai dengan harapan dan kemampuan mereka, sementara yang lainnya mendapatkan kursi di sekolah negeri hanya karena faktor eksternal yang tidak berhubungan dengan kemampuan akademik mereka.
Reformasi yang Diperlukan: Mengembalikan Pendidikan pada Esensinya
Untuk mengatasi carut marut dalam penerimaan siswa baru, kita membutuhkan reformasi yang lebih mendalam. Pemerintah harus berani meninjau kembali kebijakan PPDB dan memperbaiki transparansi dalam setiap tahapannya. Salah satu langkah yang dapat dilakukan adalah dengan memastikan bahwa jalur-jalur penerimaan seperti afirmasi dan prestasi benar-benar berdasarkan pada kriteria yang objektif dan dapat dipertanggungjawabkan.
Selain itu, pendampingan terhadap sekolah-sekolah swasta juga perlu dilakukan agar mereka bisa bersaing secara sehat dengan sekolah negeri. Pemerintah harus memberikan dukungan yang memadai dalam hal fasilitas dan kualitas pengajaran di sekolah-sekolah swasta, sehingga mereka tidak hanya menjadi alternatif bagi siswa yang tidak diterima di sekolah negeri, tetapi juga pilihan yang dapat diandalkan oleh masyarakat.
Peran Orangtua Penting
Orang tua yang mengalami kekecewaan karena anak-anaknya tidak mendapatkan sekolah favorit perlu dengan kebesaran hati melihat situasi ini dari paradigma yang berbeda, bahwa mengajarkan anak-anak menerima keadaan dan berusaha bangkit kembali dengan pemahaman-pemahaman yang baik sehingga anak-anak juga bertumbuh dan berkembang secara psikologis dalam menghadapi kekecewaanÂ
Dan di sisi lain, orang tua yang memiliki ekspektasi tinggi terhadap anak dan dimana dia harus bersekolah sebaiknya lebih menekannya aspek-aspek kejujuran dalam mengajarkan anak-anak memutuskan sesuatu. Artinya jika anak ingin mendapatkan sekolah favoritnya sebaiknya diberikan dorongan dan motivasi kepada anak untuk meraih apa yang diharapkan dengan cara-cara yang baik.
