Untuk berbagi pengalaman kepada khalayak mengenai praktik baik yang dilakukan dan bermaksud memberikan referensi dan inspirasi kepada rekan-rekan guru lainnya untuk berusaha memberikan pelayanan pembelajaran yang terbaik kepada peserta didik. Saya menerapkan Pembelajaran Berbasis Proyek (Project Based Learning) pada praktik pembelajaran di Fase E Kelas X.11 sebagai solusi dalam memecahkan permasalahan yang saya temukan. Melalui penerapan model ini, peserta didik menjadi lebih aktif dan kritis dalam kelompoknya saat menyelesaikan proyek yang diberikan.
Peran dan tanggung jawab dalam praktik ini
Sebagai guru berperan sebagai fasilitator sekaligus evaluator bagi peserta didik dalam pembelajaran. saya awali dengan mengidentifikasi penyebab masalah yang saya hadapi ketika mengajar serta menemukan alternatif solusi atas permasalahan tersebut. Kemudian membuat rancangan pembelajaran, menyiapkan bahan ajar, menyiapkan media pembelajaran yang menarik dan kontekstual, Lembar kerja peserta didik, merancang instrumen evaluasi dan melaksanakan proses pembelajaran sesuai dengan rencana yang telah saya susun.
Saya bertanggung jawab dalam menyampaikan materi pembelajaran menggunakan model Project Based Learning (PjBL) dan melaksanakan semua langkah-langkah yang ada bertujuan untuk mengembangkan keaktifan peserta didik dalam proses pembelajaran.
Tantangan:Â
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat.
Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan:
Dari sisi peserta didik: Peserta didik masih kurang percaya diri dalam mempresentasikan hasil kerja dikarenakan belum terbiasa menggunakan model pembelajaran yang sudah saya susun di dalam perangkat pembelajaran.
Dari sisi Guru:
Belum terampil dalam mengintegrasikan TPACK dalam pembelajaran serta belum terbiasa menerapkan model pembelajaran PjBL. Waktu pelaksanaan yang terbatas sehingga persiapan yang dilakukan belum sepenuhnya optimal dan pelaksanaan kegiatan menggunakan waktu istirahat atau waktu libur peserta didik (di luar jam sekolah).
Siapa saja yang terlibat:
