Kemudian penayangan video pembelajaran yang akan menambah pemahaman peserta didik tentang nilai tempat bilangan. Video yang digunakan peserta didik reguler dan PDBK tunagrahita berbeda. Dilanjutkan dengan demonstrasi penggunaan media kantong bilangan.
Selama kegiatan inti berlangsung terdapat pendampingan khusus bagi PDBK tunagrahita.
Kegiatan Penutup
Kegiatan penutup diisi dengan kegiatan refleksi dan kesimpulan terhadap pembelajaran
Proses , keterlibatan dan sumber daya :
Pada proses awal pembelajaran yaitu menyediakan perangkat pembelajaran yang disesuaikan dengan karakterisitik sekolah dan kondisi peserta didik, kemudian menyediakan materi ajar, video pembelajaran dan LKPD.
Selain itu juga menyediakan sumber daya / perlengkapan untuk media pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran seperti hp android, LCD proyektor, Â speaker, laptop , sinyal internet dan media pendukung lainnya.
Adapun pihak-pihak yang terlibat dalam kegiatan pembelajaran ini antara lain :
Kepala sekolah : Selaku penanggung jawab semua kegiatan yang dilaksanakan di sekolah. Mengkoordinasi dengan Kepala sekolah terkait pelaksanaan kegiatan pembelajaran inovatif dengan media pembelajaran yang akan dilakukan disekolah.
Teman sejawat guru : membantu pelaksanaan kegiatan PPL dan merieview semua kagiatan selama pembelajaran.
Dosen pembimbing dan guru pamong : membimbing mahasiswa selama kegiatan PPL berlangsung (memberikan penguatan dan masukan untuk mahasiswa supaya lebih baik lagi)
