Mohon tunggu...
Syaiful Rohman R
Syaiful Rohman R Mohon Tunggu... Guru - SMA Negeri 1 Sampang, Madura

Praktisi Pendidikan, Penulis, Penggiat Literasi, Pemerhati Lingkungan Hidup, Sosial Budaya, dan Kemasyarakatan.

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Alam & Tekno

Penggunaan Model DNA untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi

28 September 2024   11:17 Diperbarui: 28 September 2024   11:18 205
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

- Dengan menggunakan model DNA, siswa dapat memahami proses biologis yang rumit seperti replikasi, transkripsi, dan translasi dengan lebih baik. Model ini memungkinkan siswa untuk memanipulasi struktur DNA secara fisik, memperagakan pemisahan untai DNA selama replikasi, dan menggambarkan cara untai DNA digunakan sebagai template untuk sintesis RNA.

- Selain itu, model DNA juga dapat digunakan untuk menjelaskan mutasi genetik dan rekombinasi genetik dengan cara yang lebih konkret. Hal ini membuat konsep-konsep yang biasanya abstrak menjadi lebih nyata dan mudah dipahami.

3. Interaksi dan Kolaborasi Siswa

- Model DNA mendorong siswa untuk berinteraksi dengan materi pembelajaran secara langsung. Melalui pendekatan hands-on, siswa dapat bekerja sama dalam kelompok untuk merakit atau membongkar model DNA, berdiskusi tentang struktur yang mereka lihat, serta memahami bagaimana perubahan kecil dalam struktur dapat mempengaruhi fungsi molekul.

- Penggunaan model ini juga memungkinkan terjadinya diskusi yang lebih aktif di antara siswa dan antara siswa dengan guru, sehingga pembelajaran menjadi lebih dinamis dan partisipatif.

4. Peningkatan Motivasi dan Minat Siswa

- Siswa sering kali lebih termotivasi dan tertarik pada materi pelajaran ketika mereka bisa berinteraksi langsung dengan materi tersebut. Penggunaan model fisik DNA memberikan pengalaman belajar yang berbeda dari metode pengajaran konvensional, seperti membaca buku teks atau mendengarkan ceramah.

- Melalui pembelajaran yang interaktif, siswa merasa lebih terlibat dan tertantang untuk memahami konsep-konsep biologis yang kompleks, sehingga pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan menarik.

Penerapan Penggunaan Model DNA dalam Kelas

1. Perkenalan Awal dengan Konsep DNA

- Guru dapat memulai dengan memberikan gambaran umum tentang DNA melalui ceramah singkat atau video yang menjelaskan pentingnya DNA dalam pewarisan genetik dan fungsi biologis lainnya. Setelah itu, guru dapat memperkenalkan model DNA dan menjelaskan bagaimana model tersebut merepresentasikan struktur DNA secara fisik.

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Lihat Ilmu Alam & Tekno Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun