Mohon tunggu...
Syaiful Rohman R
Syaiful Rohman R Mohon Tunggu... Guru - SMA Negeri 1 Sampang, Madura

Praktisi Pendidikan, Penulis, Penggiat Literasi, Pemerhati Lingkungan Hidup, Sosial Budaya, dan Kemasyarakatan.

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Penerapan Diskusi Kelompok Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Biologi

21 September 2024   01:29 Diperbarui: 21 September 2024   01:33 202
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Contoh Implementasi Aksi Nyata di Kelas

Studi Kasus: Diskusi Kelompok tentang Dampak Perubahan Iklim terhadap Ekosistem

Dalam topik "Perubahan Iklim," guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok kecil. Setiap kelompok diberikan topik yang berbeda untuk didiskusikan, seperti dampak perubahan iklim terhadap keanekaragaman hayati laut, hutan tropis, atau tundra. Tugas kelompok adalah mengidentifikasi dampak spesifik dari perubahan iklim dan memikirkan solusi yang bisa diterapkan.

Langkah-langkah yang dilakukan:

1. Pembagian Kelompok: Guru membagi siswa ke dalam lima kelompok dengan topik yang berbeda.

2. Pemberian Masalah: Setiap kelompok diberi tugas untuk menganalisis dan mendiskusikan skenario yang berhubungan dengan perubahan iklim dan dampaknya pada ekosistem mereka.

3. Diskusi: Kelompok berdiskusi dengan menggunakan literatur, Penulis, dan data ilmiah yang relevan. Mereka juga menggunakan gambar peta dan grafik perubahan suhu global sebagai referensi.

4. Presentasi: Setelah diskusi selesai, setiap kelompok mempresentasikan hasil diskusi mereka, termasuk solusi yang mereka rekomendasikan untuk mengurangi dampak perubahan iklim.

5. Umpan Balik: Guru memberikan umpan balik dan mengoreksi beberapa konsep yang mungkin masih kurang dipahami, serta memberikan penghargaan kepada kelompok yang memberikan solusi inovatif.

Hasil: Diskusi ini membantu siswa memahami dampak nyata perubahan iklim dan bagaimana ilmu biologi dapat digunakan untuk mengatasi masalah lingkungan. Mereka juga belajar untuk bekerja dalam tim, mengembangkan argumen berdasarkan data, dan berpikir secara kritis tentang solusi lingkungan.

Kesimpulan

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun