Setelah diskusi selesai, setiap kelompok diminta untuk mempresentasikan hasil diskusi mereka di depan kelas. Hal ini memberikan kesempatan kepada siswa untuk melatih keterampilan berbicara di depan umum dan memberikan ruang bagi siswa lain untuk memberikan tanggapan atau pertanyaan.
Contoh Aksi:
- Pada akhir diskusi tentang "Evolusi," setiap kelompok mempresentasikan teori evolusi dari berbagai ilmuwan seperti Darwin dan Lamarck. Siswa-siswa lain diberikan kesempatan untuk bertanya atau memberikan pendapat tentang pandangan kelompok yang berbeda.
6. Evaluasi dan Umpan Balik
Setelah diskusi selesai, penting bagi guru untuk memberikan umpan balik yang konstruktif. Umpan balik ini bisa mencakup bagaimana kelompok bekerja sama, sejauh mana mereka memahami materi, dan bagaimana mereka menyampaikan ide-ide mereka. Selain itu, guru juga dapat meminta refleksi dari siswa tentang pengalaman mereka dalam diskusi kelompok.
Contoh Aksi:
- Setelah diskusi tentang "Transpor Membran," guru memberikan umpan balik mengenai cara kelompok menjelaskan mekanisme difusi dan osmosis. Guru juga memberikan penghargaan kepada siswa yang aktif berpartisipasi dan memberikan penjelasan yang jelas.
7. Penggunaan Alat Bantu dan Sumber Daya
Untuk memperkaya diskusi, siswa dapat diberikan akses ke berbagai sumber daya, seperti buku teks, internet, atau bahkan alat bantu visual seperti model 3D atau diagram interaktif. Hal ini dapat membantu siswa memahami konsep yang lebih abstrak atau rumit.
Contoh Aksi:
- Saat mendiskusikan "Struktur Sel Tumbuhan dan Hewan," kelompok menggunakan model 3D dan mikroskop untuk mengidentifikasi bagian-bagian sel. Ini membantu mereka memahami perbedaan antara sel hewan dan tumbuhan secara lebih konkret.
