        Pembelajaran online atau daring menjadi alternatif yang kian membias di tengah merebaknya virus corona. Pandemi ini menuntut semua lembaga, tanpa pengecualian untuk menggunakan sarana media digital atau teknologi dalam kegiatan belajarnya semaksimal mungkin. Berbagai sekolah berlomba-lomba menelisik cara-cara yang efektif dalam mentransmisikan sistem pengajarannya. Perkembangan teknologi yang kian canggih mengakomodasi dan memobilisasi sistem pembelajaran ini.
        Pembelajaran dengan teknologi memungkinkan guru yang bisa dikatakan sudah bisa atau berpengalaman melakukan interaksi secara daring dibandingkan dengan murid, mungkin murid kurangnya pemahamanan menggunakan teknologi bahkan keterbatasan teknologi dalam proses belajar di dalam kelas. Guru yang sudah berpengalaman mengetahui bahwa tidak ada cara pemecahan tunggal dan cepat untuk segala variasi gaya belajar diantara pembelajaran. Oleh sebab itu guru yang cukup berpengalaman sebelum menggunakan teknologi di dalam kelas, mereka perlu mengenali segala keterbatasan pelajar dari segi teknologi .
        Bahkan tidak hanya teknologi yang menghambat pembelajaran daring peran orang tua juga sangatlah berpengaruh untuk memandu anaknya proses belajar mengajar secara daring karna perubahan perubahan tersebut berdampak pada kesulitan yang dialami pelajar ketika menjalani pola pembelajaran yang baru. Kesulitan terjadi salah satunya akibat dari tidak dimilikinya kemampuan adaptasi yang baik dalam diri pelajar dan kemampuan kemampuan semacam ini yang perlu dikembangkan.
        Dalam pengembangan dan penerapannya, teknologi banyak aspek dapat diusulkan untuk dijadikan alasan mendukung untuk pendidikan dalam kaitannya dengan peningkatan kualitas pendidikan yang ada di Wonosobo. Teknologi sangat mampu dan diperjuangkan untuk menjadi fasilitator utama bagi pelajar Wonsobo akan tetapi interaksinya secara langsung dari guru juga sangatlah penting, karena teknologi yang mengandalkan kemampuan belajar jarak jauh tidak lepas dari sinyal dan kuota internet.
        Teknologi sangat mampu dan diperjuangkan untuk menjadi fasilitator utama bagi pelajar Wonsobo akan tetapi interaksinya secara langsung dari guru juga sangatlah penting, karena teknologi yang mengandalkan kemampuan belajar jarak jauh tidak lepas dari sinyal dan kuota internet. Teknologi sangat mampu dan diperjuangkan untuk menjadi fasilitator utama bagi pelajar Wonsobo akan tetapi interaksinya secara langsung dari guru juga sangatlah penting, karena teknologi yang mengandalkan kemampuan belajar jarak jauh tidak lepas dari sinyal dan kuota internet.
        Oleh karenanya, pemerintah serta pengelolah pendidikan harus senantiasa mengupayakan peningkatan kualitas pendidikan serta dapat memperhatikan faktor pendukung dan penghambat pada proses belajar mengajar di sekolah sekolah yang tujuannya adalah peningkatan kualitas pendidikan dan sumber daya manusia. salah satu aspek yang tidak kalah pentingnya dalam mendorong terciptanya peningkatan.
        Untuk meningkatkan hubungan yang baik tentunya menjadikan fungsi komunikasi sebagai potensi yang dapat digunakan untuk memenuhi tujuan-tujuan tertentu. 2Komunikasi sebagai ilmu, seni dan lapangan kerja sudah tentu memiliki fungsi yang dapat dimanfaatkan oleh manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Untuk memahami fungsi komunikasi kita perlu memahami lebih dahulu tipe komunikasi yaitu komunikasi dengan diri sendiri, komunikasi antar pribadi, komunikasi public dan komunikasi massa.
        Komunikasi pada umumnya diartikan sebagai hubungan atau kegiatan-kegiatan yang berkaitan dengan masalah hubungan, atau diartikan pula sebagai saling tukar-menukar pendapat. Komunikasi juga dapat diartikan hubungan antar manusia baik individu maupun kelompok. Adapun komunikasi yang berfungsi untuk menyebarluaskan informasi, meratakan pendidikan, merangsang pertumbuhan ekonomi dan menciptakan kegembiraan dalam hidup seseorang.
        Komunikasi dengan diri sendiri berfungsi untuk mengembangkan kreativitas imajinasi, memahami dan mengendalikan diri, serta meningkatkan kematangan berpikir sebelum mengambil keputusan. Mengembangkan kreativitas imajinasi berarti mencipta sesuatu lewat daya nalar melalui komunikasi dengan diri sendiri, dengan cara seperti ini seseorang dapat mengetahui kerterbatasan-keterbatasan yang dimiliki, sehingga tahu diri, tahu membawakan diri dan tahu menempatkan diri dalam masyarakat.
        Karna komunikasi guru dan murid salah satu aspek yang mendorong terciptanya peningkatan proses belajar mengajar. Menurut saya komunikasi yang baik adalah saling interaksi secara langsung antara guru dan murid, interaksi juga sangat perlu dilakukan walaupun masih di masa pandemi akan tetapi  interaksi secara langsung bisa dilaksanakan  dengan metode:Â
- Sebelum saling interaksi secara langsung guru dan murid harus terbebas dari Covid-19.
- Guru bisa mendatangi rumah rumah murid tersebut agar tau dan memantau proses belajar mengajar selama pandemi.
- Pembelajaran di sekolah walaupun dilakukan satu bulan sekali atau satu minggu sekali.
- Untuk murid proses belajar mengajar bisa bergantian agar tidak mengakibatkan kerumunan.
        Secara khusus agar para pelajar memiliki kemampuan berfikir kritis, terampil, serta kebiasaan untuk menggunakan waktu luang untuk belajar baik disekolah maupun didalam lingkungan masyarakat. 3Guru juga harus berupaya keras untuk menciptakan suasana yang aman dan tenang yang membuat siswa tertarik dengannya, sehingga dengan tertariknya siswa terhadap guru, akan menimbulkan minat pelajar untuk mempelajari apa yang akan diajarkan guru, sehingga hasil belajar pelajar meningkat.
