Memotivasi Anak Usia Dini dengan Metode Pemberian Tugas

Anak  usia  dini  memiliki  karakteristik  yang  khas,  baik  secara  fisik,  psikis,  sosial, moral, spiritual maupun emosional. 

Anak usia dini merupakan masa yang paling tepat untuk membentuk dasar kepribadian yang akan menentukan pengalaman selanjutnya. 

Oleh karena itu, memahami anak usia dini merupakan sesuatu yang sangat penting bagi orang tua, guru, pemerintah, dan masyarakat pada umumnya.

Mengingat pentingnya anak dalam pendidikan dan  pentingnya  anak  usia  dini  dalam  perkembangan  manusia  secara  keseluruhan, maka pendidikan  anak  usia  dini  perlu  diberikan  melalui  berbagai  rangsangan  untuk  membantu pertumbuhan  dan perkembangan  jasmani  dan  rohani  agar  lebih  siap  memasuki  pendidikan lebih  lanjut.  Salah  satu  rangsangan  tersebut  adalah dengan  adanya  pemberian  motivasi belajar pada anak.

Faktor yang mempengaruhi motivasi belajar anak antara lain kebosanan dan kejenuhan, yang mengakibatkan perhatian, minat, dan motivasi anak terhadap pelajaran, guru,  dan  sekolah  menurun.  

Metode  mengajar  adalah  bagian  dari  perangkat,  alat  dan  cara dalam pelaksanaan suatu strategi belajar-mengajar. 

Hal tersebut merupakan sarana atau alat untuk  mencapai  tujuan  belajar,  maka  metode  merupakan  alat  pula  untuk  mencapai tujuan belajar.