“Saya merasakan sekali bahwa siswa kurang fokus dalam belajar dan memahami. Ini disebabkan dikarenakan saking lamanya siswa belajar di rumah mereka seperti terlena bahwa sekolah tidak penting, pada saat tatap muka pun mereka bermain game di gadgetnya”.
Dan wawancara terkait kendala yang dialami selama proses pembelajaran kepada beberapa siswa mengatakan bahwa,
“Terkadang sulit untuk memahami materi jika materi tersebut terlalu banyak menjelaskan tanpa ada selingan untuk memotivasi.”
Sehingga, menurut hasil observasi dan wawancara yang telah dilakukan, dapat disimpulkan bahwa kesulitan yang dialami ialah siswa masih belum ada motivasi yang kuat untuk belajar dan memahami materi juga perhatiannya sering terganggu akibat gadget sehingga apa yang sudah diajarkan oleh guru tidak dapat dicerna dengan baik. Pada dasarnya, peserta didik sangat menyukai kegiatan yang berupa permainan.
Pada umumnya permainan yang digunakan dalam pembelajaran memiliki beberapa manfaat, menurut Ismail dalam bukunya Iva Rifa menyebutkan beberapa manfaat media permainan:
- Memberikan ilmu pengetahuan kepada anak melalui proses pembelajaran bermain sambil belajar.
- Merangsang pengembangan daya pikir, daya cipta, dan bahasa agar mampu menumbuhkan sikap, mental, serta akhlak yang baik.
- Menciptakan lingkungan bermain yang menarik, memberikan rasa. aman, dan menyenangkan.
- Meningkatan kualitas pembelajaran anak dalam perkembangan fisik motorik, bahasa, intelektual, moral, sosial, maupun emosional.
Setelah mengetahui permasalahan dan menemukan solusi, oleh karena itu diputuskanlah untuk membuat media pembelajaran berupa permainan yang menarik dengan nama permainan “Ular Tangga Hebat (ULTAH)” yang bertujuan untuk mengulas kembali materi yang telah diajarkan oleh guru dan memberikan semangat dalam belajar kepada siswa.
Permainan ular tangga hebat ini ialah permainan sederhana berbentuk kertas segi empat yang didalamnya berisikan banyak kotak dengan nomor satu hingga tiga puluh enam serta aneka gambar berupa ular, tangga dan mystery box.
Cara bermain dalam permainan ular tangga hebat (ultah) adalah sebagai berikut:
- Tiap siswa bergantian dalam melemparkan sebuah dadu, yang mempunyai mata enam.
- Siswa melangkah ke kotak pada papan permainan sesuai dengan jumlah mata dadu yang dijatuhkan.
- Jika sudah dijalankan, kotak yang berisi tangga, ular ataupun mystery box, maka siswa mendapatkan sebuah kesempatan untuk mendapatkan pertanyaan mengenai matapelajaran terkait dengan cara mengocok sebuah kertas seperti arisan.
- Yang bisa menjawab pertanyaan atau memenangkan permainan akan mendapatkan hadiah berupa snack.
- Selanjutnya, guru memberikan sebuah evaluasi materi.
Dalam permainan ini, disisipkan berbagai pertanyaan yang berkaitan dengan mata pelajaran terkait yang harus dijawab oleh siswa sehingga dapat memicu ingatan mereka untuk mengulas atau mengingat kembali materi yang telah disampaikan oleh guru.
Selain itu, dengan adanya hadiah yang akan diberikan kepada pemenang dan penjawab pertanyaan membuat siswa semakin antusias dalam belajar dan memainkan permainan ini. Sehingga tercipta suasana belajar yang lebih menarik, menyenangkan, dan tidak membosankan.
