Aksi Nyata Modul 1.4 Budaya Positif

Segitiga Restitusi adalah sebuah kerangka konseptual yang dapat diterapkan dalam lingkungan sekolah untuk menangani masalah pelanggaran atau konflik yang terjadi. Inti dari Segitiga Restitusi adalah memfokuskan pada perbaikan hubungan, pemulihan kerugian, dan pengembangan tanggung jawab diri daripada hanya memberikan hukuman.

H. Berbagi Pengalaman dan Pembelajaran Menerapkan konsep-konsep kunci di kelas

Pada tahap ini saya menjelaskan kepada siswa tentang Keyakinan Kelas seperti janji bersama yang disepakati oleh seluruh siswa dan guru di dalam kelas. Misalnya, kejujuran dianggap baik oleh semua orang. Jadi, keyakinan kelas tentang kejujuran bisa berupa pernyataan seperti "Kita akan selalu jujur dalam mengerjakan tugas".

Keyakinan kelas adalah nilai-nilai kebajikan universal yang disepakati bersama oleh guru dan murid untuk menjadi pedoman dalam bersikap dan berperilaku di kelas. Nilai-nilai ini bersifat abstrak dan positif, dan dibuat bersama-sama melalui kegiatan curah pendapat dengan melibatkan semua murid. 

Manfaat Keyakinan Kelas

• Meningkatkan Motivasi: Keyakinan kelas yang menekankan pada kerja sama dan gotong royong akan membantu murid untuk belajar bekerja sama dan saling membantu satu sama lain.
• Membangun Budaya Positif: Keyakinan kelas yang dibuat bersama murid akan memberikan dampak positif di kelas
• Meningkatkan Keterlibatan Murid: Melibatkan murid dalam proses pembuatan keyakinan kelas agar mereka merasa memiliki keyakinan tersebut.

Contoh Keyakinan Kelas

• Saling menghormati dan menghargai.
• Mendengarkan dengan penuh perhatian.
• Bekerja sama dalam tim.
• Berusaha menyelesaikan tugas dengan sebaik-baiknya.
• Menjaga kebersihan dan ketertiban kelas.

I. Tanggapan Siswa Tentang Kesepakatan Bersama Meyakini Kesepakatan Kelas

Siswa sangat senang dan antusias dan merasa dilibatkan karena memiliki kontribusi dalam menyusun aturan kelas. Hal ini meningkatkan rasa memiliki dan tanggung jawab siswa terhadap kesepakatan yang telah dibuat.

Aksi Nayata ini saya buat dan saya terapkan di SDN 1 Saradang, Kecamatan Haruai. Kabupaten Tabalong. Kepada semua pihak yang terlibat saya ucapkan terimakasih banyak seperti Kepala Sekolah SDN 1 Saradang bapak Jarasten Silalahi, S.Pd dan staf dewan guru serta para siswa yang ada di SDN 1 Saradang. Tidak lupa juga saya mengucapkan terimakasih banyak kepada Kombel Kolaboasi Mitra Kerja seperti ibu ketua Erna Suhriah, S.Pd, MM dan Pengawas Sekolah bapak H. Muhammad Yani, S.Pd. Semoga Tulisan ini dapat bermanfaat bagi guru guru lain sebagai referensi bahan bacaan mengenai teori teori pendidikan yang dapat siterapkan dikelas.