Mohon tunggu...
Hamdali Anton
Hamdali Anton Mohon Tunggu... Guru - English Teacher

Saya adalah seorang guru bahasa Inggris biasa di kota Samarinda, Kalimantan Timur. || E-mail : hamdali.anton@gmail.com || WA: 082353613105 || Instagram Custom Case : https://www.instagram.com/salisagadget/ || YouTube: English Itu Fun

Selanjutnya

Tutup

Bahasa Artikel Utama

Satu Cara Ampuh Menguasai Bahasa Inggris dengan Metode "QnA"

12 Desember 2021   14:08 Diperbarui: 12 Desember 2021   16:00 1596
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ilustrasi dibuat dengan menggunakan aplikasi canva | Dokumentasi Pribadi

Saya meminta peserta didik untuk menutup jawaban-jawaban (Answers) tersebut dengan kertas, tangan, atau buku, sehingga yang terlihat hanya Questions (Q) saja (seperti Gambar 3).

Apa tujuannya? Yaitu supaya membiasakan peserta didik untuk menjawab pertanyaan (Questions) secara spontan, tanpa contekan jawaban (Answers).

Selain itu, untuk menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik.

Saya biasanya juga berkeliling di kelas, memantau para peserta didik dalam melakukan tahap ini.

f. "Tutup" Questions (Q) 

Hampir sama dengan "sembunyikan" Answers (A), "tutup" Questions (Q) adalah tantangan berikutnya untuk peserta didik.

Menebak pertanyaan terkadang malah lebih sukar daripada menerka jawaban. Oleh karena itu, saya merasa perlu untuk "menyisipkan" tahap ini, melawan arus utama "melulu menjawab pertanyaan", padahal "membuat pertanyaan berdasarkan jawaban yang tersedia" lebih menantang dan bisa menjadi pilihan kegiatan.

Gambar 4 - Answers without Questions | Dokumentasi Pribadi
Gambar 4 - Answers without Questions | Dokumentasi Pribadi
g. Role Play (Bermain peran)

Saya rasa semua orang sudah tahu tentang role play atau bermain peran dalam pelajaran bahasa Inggris.

Ada dua orang berhadapan. Yang satu bertanya, yang lain menjawab. Bergantian. Bukan di depan kelas, tapi di tempat duduk masing-masing. Dengan begitu, semua peserta didik berlatih bersama, mempunyai kesempatan yang sama.

Saya berkeliling memantau proses belajar mengajar yang sedang berlangsung sambil mencatat beberapa momen yang bisa menjadi pembelajaran untuk perbaikan di masa yang akan datang.

Setelah mengajar

Evaluasi sedikit setelah proses belajar mengajar usai dan memberitahu peserta didik tentang materi untuk pertemuan berikutnya.

* * *

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
Mohon tunggu...

Lihat Konten Bahasa Selengkapnya
Lihat Bahasa Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun