LK 3.1 Best Pratices

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut:

• Mempersiapkan fasilitas yang diperlukan.
• Mencari lokasi signal yang stabil yang ada di dalam kelas sehungga bisa online dengan dosen dan guru pamong serta teman-teman PPG.
• Mendapatkan dukungan dari Kepala Sekolah.
• Membutuhkan kerjasama antara siswa dan teman sejawat yang membantu pada saat pengambilan video.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Dampak dari aksi dan langkah-langkah yang dilakukan

• Semua dapat dilaksanakan sesuai dengan apa yang telah direncanakan.
• Tercapainya kegiatan sesuai dengan harapan.

Apakah hasinya efektif atau tidak efektif? Mengapa?

Hasilnya sangat efektif, karena peserta didik sangat antusias saat proses pembelajaran berlangsung, mulai dari pendahuluan hingga proses pembelajaran berakhir.

 

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan:

• Respon Kepala Sekolah sangat positif dan mendukung penuh atas kegiatan pembelajaran yang telah dilaksanakan.
• Rekan sejawat sangat positif dan antusias, sehingga mereka juga ingin melaksanakan model pembelajaran yang telah saya laksanakan. Karena berdampak besar terhadap motivasi belajar siswa.

Yang menjadi faktor keberhasilan yaitu :

• Dukungan Kepala Sekolah dn rekan-rekan sejawat yang turut membantu mempersiapkan alat dalam prodes perekaman kegiatan pembelajaran.
• Situasi dan kondisi sangat mendukung terlaksananya kegiatan PPL Siklus Aksi ke-1 dan ke-2.
• Dapat mengantisipasi atau mengatasi tantangan yang dihadapi sebelum hari pelaksanaan PPL Siklus Aksi ke-1 dan ke -2.
• Berusaha melaksanakan semaksimal mungkin apa yang telah direncanakan.

Ketidakberhasilan dari stategi yang dilakukan?

• Dalam video pada saat pelaksanaan proses pembelajaran PPL Siklus Aksi Ke-1 belum optimal tidak mencantumkan sintak-sintaknya.
• PPL Siklus Aksi Ke -2 banyak kendala yang dihadapi terutama dalam perekaman video agak bising, dalam pengeditan juga banyak kendala.

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut:

• Untuk melaksanakan proses pembelajaran sehari -hari lebih tertib dan terstruktur.
• Peserta didik lebih tertarik dan fokus.
• Pembelajaran lebih bervariasi.
• Pembelajaran lebih menarik dan menyenagkan
• Media dan Alat/ Bahan pembelajaran lebih inovatif

• Semua dapat dilaksanakan sesuai dengan apa yang telah direncanakan.
• Tercapainya kegiatan sesuai dengan harapan.