Penerapan Model Pembelajaran Projek Based Learning (PJBL) dengan Pemanfaatan Teknologi dalam Pembelajaran Ekonomi Kelas XI

Mendesain perencanaan proyek

• Guru memberi tugas lewat LKPD yang di siapkan dan di bagikan perkelompok untuk membuat bahan presentasi mengunakan powerpoint disertai vidio dengan materi tugas

Sejarah uang

Jenis jenis uang

Kegunaan uang

Pengaruh uang pada kegiatan usaha

• Siswa menyiapkan peralatan yang dibutuhkan untuk mengerjakan projek
• Siswa menyiapkan dan mengumpulkan bahan materi bisa lewat buku dan internet
• Setelah menyaksikan video guru dan siswa saling bertanya dan menanggapi tentang apa yang terjadi dalam video tersebut
• Guru memberi apresiasi kepada siswa yang mampu menaggapi atau menyimpulkan isi tayangan videokuis dari guru (Repetition)

Sintak 3

• Menyusun  Jadwal Pembuatan Projek
• Guru dan siswa menyusun jadwal pelaksanaan kegiatan pembelajaran. Aktifitas pada tahap ini yaitu agar :
• menyelesaikan proyek selama 30 menit
• Mengarahkan siswa agar menggunakan aplikasi powerpoint untuk melakukan pengerjaan tugas
• Membuat urutan presentasi kelompok

Sintak 4

• Guru Memonitoring keaktifan siswa dan memperhatikan perkembangan proyeknya
• Guru bertanggung jawab memantau kegiatan siswa selama melaksanakan proyek,
• Guru memantau perkembangan dan membimbing jika mengalami kesulitan dalam pengerjaan menguanakan aplikasi powerpoint
• Guru memberi intruksi mengerjakan proyek harus sesuai dengan arahan guru, dengan tugas yang di berikan masing masing

Kegiatan Penutup (10 Menit)

• Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi pada pertemuan kali ini
• Guru memberikan penguatan pada  peserta didik
• Guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan
• Guru menyampaikan materi ajar yang akan dipelajari di pertemuan berikutnya
• Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam

PERTEMUAN KE-2

Kegiatan Pendahuluan (10 Menit)

• Guru dan peserta didik mengucapkan salam dan doa
• Guru menanyakan kabar dan kesiapan belajar peserta didik
• Guru mengecek kehadiran peserta didik
• Guru memberikan apersepsi dengan menanyakan materi sebelumnya dengan pertanyaan, apa itu uang?
• Guru menyampaikan tujuan dari pembelajaran yang akan dilaksanakan
• Guru menyampaikan  Sintak dalam Model Pembelajaran Projek Based Learning (PJBL)

Kegiatan Inti (70 Menit)

Sintak 5

• Guru memeriksa hasil proyek sudah sejauh mana hasilnya yang telah dibuat oleh siswa
• Siswa mempresentasikan hasil pembuatan tugas yang di berikan berupa powerpoint tiap kelompoknya
• Siswa dari kelompok lain diberikan kesempatan untuk saling memberikan tanggapan dan masukan
• Guru melakukan penilaian tentang keaktifan kelompok dan individu siswa
• Guru memberikan apresiasi terhadap hasil kerja siswa dalam mengerjakan proyek

Sintak 6

• Guru dan siswa menyimpulkan hasil presentasi
• Guru memberikan masukan kepada siswa, atas kemampuan siswa
• Guru meminta siswa mengumpulkan LKPD dan hasil proyek yang berupa file
• Guru memberikan evaluasi kepada siswa

 

Kegiatan Penutup (10 Menit)

• Guru bersama peserta didik membuat kesimpulan tentang materi pada pertemuan kali ini
• Guru memberikan penguatan pada  peserta didik
• Guru bersama peserta didik melakukan refleksi pembelajaran yang telah dilaksanakan
• Guru menyampaikan materi ajar yang akan dipelajari di pertemuan berikutnya
• Guru menutup pertemuan dan mengucapkan salam