Â
kepemimpinan pendidikan dibagi menjadi empat yaitu otoriter, Laizzes Faire, demokratis dan Tipe Pseudo-demokratis. Gaya kepemimpinan selama proses pembelajaran dapat disesuaikan dengan kebutuhan belajar. Gaya kepemimpinan demokratis merupakan gaya kepemimpin yang efektif bagi pendidik dalam proses pembelajaran agar mahasiswa dapat tampil serta memiliki sikap yang aktif, kreatif, serta inovatif sehingga siswa dapat berkembang dan tidak malas maupun bosan dalam pembelajaran. Gaya demokratis adalah gaya kepimimpinan yang melibatkan pendidik dan peserta didik. Gaya kepemimpinan dalam proses pembelajaran sangat dibutuhkan untuk menciptakan siswa yang cerdas yang berguna bagi nusa dan bangsa. Pembelajaran dapat dilaksanakan seefektif mungkin dengan menyeseuikan gaya kepemimpinan yang ada.
Â
Â
DAFTAR PUSTAKA
Kumowal, R.L., dan Tuerah, F.R. (2022). Tipe Kepemimpinan Demokratis danRelevansinyapadaProses Pembelajaran Pendidikan Kristen . JurnalManajemenPendidikan Kristen,2(1).Availableat https://ejournal-iakn- manado.ac.id/index.php/jmpk/inde x.
Muhammad,A.F.N.(2017).Model Kepemimpinan Guru dalam Proses
Â
Pembelajaran Di Kelas pada Jenjang SD/MI. Jurnal Pendidikan Guru MI, 4(1). Available at https://syekhnurjati.ac.id/jurnal/ind ex.php/ibtida.
Octavia, L.S., dan Savira, S.I. (2016). Gaya Kepemimpinan Kepala SekolahDalamUpaya Meningkatkan Kinerja Guru Dan Tenaga Kependidikan. Jurnal Dinamika Manajemen Pendidikan, 1(1).
Â
