Best Practices (Praktik Baik) PPL Daljab Kategori II 2022

Pada saat aksi melaksanakan langkah-langkah kegiatan pembelajaran:

• Pendahuluan : guru memberikan salam, berdoa, cek kehadiran, menyanyikan lagu wajib nasional bersama-sama, memberikan apersepsi tentang penggunaan rangkaian listri seri disekitar peserta didik dan Menjelaskan gambaran secara umum tentang manfaat dan tujuan mempelajari materi yang akan dipelajari. Hal ini bertujuan supaya siswa dapat arahan ke mana pembelajaran dimaksudkan.
• Kegiatan Inti: Model project based learning dengan pendekatan saintifik melalui metode ceramah, diskusi, tanya jawab, penugasan, presentasi, unjuk kerja 
  • Menentukan pertanyaan mendasar
    • Peserta didik mengamati teks bacaan di PPT, Peserta didik berdiskusi  bersama guru dengan menjawab pertanyaan, guru membagikan LKPD kegiatan 1, guru menjelaskan langkah-langkah menyelesaikan LKPD kegiatan 1, peserta didik berdiskusi menganalisis informasi dan menjawab pertanyaan pada LKPD kegiatan 1, peserta didik bersama dengan teman sebangkunya diberikan kesempatan untuk menyampaikan jawaban dari LKPD yang dikerjakan secara bergantian, guru memberikan penilaian dan penguatan pada kegiatan LKPD kegiatan 1, guru dan peserta didik berdiskusi menentukan masalah, penyebab dan solusi dari teks bacaan pada LKPD kegiatan 1
  • Mendesain perencanaan proyek
    • Peserta didik mengamati video tentang pembuatan rangkaian listrik seri, guru membagi peserta didik  menjadi beberapa kelompok, membagikan LKPD kegiatan 2 dan memastikan semua peserta didik memahami apa yang harus dilakukan dan memiliki kelengkapan alat dan bahan yang diperlukan untuk melakukan aktifitas pada LKPD kegiatan 2
  • Menyusun jadwal pembuatan 
    • Peserta didik dipandu guru berdiskusi menyusun jadwal start dan finish tentang kegiatan proyek yang akan dilaksanakan pada hari ini dan mengisi tabel pada slide PPT yang berisi pembagian waktu serta langkah – langkah pengerjaan proyek.
  • Memonitoring peserta didik dan kemajuan proyek
    • Peserta didik berdiskusi mengisi LKPD kegiatan 2 yang berisi proyek membuat rangkaian listrik seri, guru memantau kegiatan setiap kelompok dan melakukan penilaian proses, peserta didik berkonsultasi jika memiliki kesulitan dalam mengerjakan proyek.
  • Menguji Hasil
    • Peserta didik mempresentasikan proyek yang sudah dikerjakan, guru memberikan tanggapan atau umpan balik terhadap hasil presentasi kelompok, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk bertanya dan melakukan konfirmasi terkait materi dan memberikan penghargaan kepada kelompok yang terbaik
• Kegiatan Penutup :Guru dan peserta didik melakukan refleksi dan kesimpulan mengenai proses pembelajaran, peserta didik mengerjakan lembar instrument yang berisi 5 soal pilihan ganda, guru memberikan penguatan, guru mengucapkan salam dan mengakhiri kegiatan dengan berdoa.

 

Siapa saja yang terlibat ?

Yang terlibat dalam kegiatan ini saya sendiri selaku guru, peserta didik dan kameramen yang membantu proses pengambilan video.

Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini ?

• Fasilitas yang ada disekolah seperti proyektor, laptop,  kamera, tripod, bahan ajar, instrumen penilaian, media ajar, video pembelajaran,  lembar  penilaian, stereofoam, baterai, dudukan baterai, kabel, isolasi, lampu, fitting lampu, saklar dan gunting.

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan?

Berdasarkan hasil observasi, serta penilaian yang dilakukan adapun dampak adalah sebagai berikut :

• Peserta didik mengalami perubahan cara belajar, mereka lebih bersemangat dan semakin aktif dalam pembelajaran. Peserta didik juga semakin terampil dalam diskusi dan presentasi dalam kelompok.
• Peserta didik juga menyampaikan respon positif saat refleksi pembelajaran yang diberikan.
• Peserta didik terlihat antusias dan bersemangat serta aktif selama pembelajaran.  Peserta didik secara berkelompok menyelesaikan permasalahan pada LKPD dengan baik.
• Peserta didik dapat mengikuti sintak pada model Project Based Learning dan langkah pada LKPD karena lebih rinci.

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?

• Respon dari peserta didik : Peserta didik sangat antusias dan semangat mengikuti proses pembelajaran karena mereka bisa menyaksikan video pembelajaran sebelum melakukan praktek sehingga pada saat praktek tujuan pembelajaran dapat dicapai.
• Respon dari rekan guru : Rekan guru menyambut baik dengan apa yang sudah dilakukan terkait strategi ini karena secara tidak langsung memberikan motivasi kepada mereka untuk melakukan hal yang sama demi tercapainya tujuan pembelajaran yang diberikan kepada peserta didik.
• Respon dari kepala sekolah : selaku pimpinan dilembaga tempat saya mengajar kepala sekolah sangat mendukung dengan langkah-langkah serta strategi yang saya pakai,beliau berharap agar kami para guru terus berinovasi dalam menyajikan materi kepada peserta didik.

Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?