Media pembelajaran berupa video pembelajaran dan slide power point.
Buku Paket SD Kelas 4 Kurikulum K-13.
Refleksi Hasil dan Dampak
Bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa?
Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut?
Bagaimana dampak dari aksi dari langkah-langkah yang dilakukan?
Berdasarkan hasil observasi serta penilaian yang dilakukan, adapun dampaknya adalah sebagai berikut :
Siswa terlihat antusias dan bersemangat serta aktif selama pembelajaran. Hal ini sejalan dengan hasil penilaian karakter siswa yang mana rata-rata nilai karakter bergotong royong adalah 3,00 dari nilai maksimal 4, rata-rata nilai karakter bernalar kritis adalah 3,3 dari nilai maksimal 4,0. Siswa secara berkelompok menyelesaikan permasalahan pada LKPD dengan baik.
Hasil nilai evaluasi juga terlihat bahwa dari jumlah 12 siswa mampu memperoleh nilai tertinggi 85 serta nilai terendah 60 dengan nilai rata-rata 71,9 dengan ketuntasan 100%.
Siswa sudah terbiasa dalam kelompok dan berdiskusi untuk menyelesaikan permasalahan.
Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif? Mengapa?
