Perubahan yang terjadi pada tingkah laku peserta didik yang awalnya sulit diatur menjadi mudah diatur dan diarahkan, peserta didik lebih terampil dalam proses pembelajaran, motivasi dan karakter peserta didik lebih terlihat setelah diterapkan aksi pembelajaran, serta hasil belajar peserta didik menunjukkan peningkatan yang sangat baik.
Apakah hasilnya efektif/tidak?
Hasilnya sangat epektif terlihat dari tercapainya tujuan pembelajaran yang telah dilaksanakan, terlihat dari hasil observasi penilaian sikap, keterampilan dan pengetahuan peserta didik yang sangat baik.
Mengapa dan bagaimana respon siswa terkait strategi yang dilakukan?
Karena dengan penerapan strategi pembelajaran yang  inovasi dengan model PBL menjadikan peserta didik aktif, kreatif, berpikir kritis dan mandiri dalam pembelajaran.
Respon peserta didik terhadap strategi pembelajaran yang digunakan sangat baik sekali, terlihat dari hasil survei peserta didik.
Apa yang menjadi faktor keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?
Keberhasilan tidak terlepas dari dukungan semua pihak, mulai dari persiapan kelengkapan perangkat pembelajaran yang disiapkan dengan matang, model pembelajaran yang tepat, materi dan media yang mudah dipahami, kesiapan peserta didik mengikuti proses pembelajaran, lingkungan belajar yang nyaman, dan operasional yang memadai, serta dukungan semangat dari guru lainnya.
Dengan adanya berbagai faktor baik diatas maka keberhasilan dalam proses pembelajaran sangat besar terlihat dari antusias dan semangat peserta didik  dalam mengikuti proses pembelajaran, mereka sangat termotivasi sehingga hasil belajar meningkat.
C. KESIMPULAN
Berdasarkan uraian di atas dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut.
