7,41
Jumlah
27
100
Berdasarkan tabel 4 di atas, dapat dikemukakan bahwa dari 27 siswa kelas VIII-A SMP Al-Quran Terpadu Yanbu'ul Qur'an 1 Pati terdapat 4 siswa atau sekitar 14,81% siswa yang tingkat hasil belajar IPSnya pada kategori rendah, pada kategori sedang ada 4 siswa atau sekitar 14,81%, serta pada kategori tinggi terdapat 17 siswa atau sekitar 62,97%, dan pada kategori sangat tinggi terdapat 2 siswa atau sekitar 7,41%.
Berdasarkan tabel 3 dan tabel 4, maka dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPS siswa setelah pelaksanaan tindakan pembelajaran pemberian kuis interaktif pada siklus I berada dalam kategori tinggi.
Â
Refleksi Siklus I. Pada pertemuan-pertemuan awal pelaksanaan siklus I, semangat dan keaktifan siswa menyelesaikan tugas atau kuis yang diberikan hampir tidak mengalami perubahan yang berarti dibanding dengan sebelum pelaksanaan tindakan. Pada umumnya siswa hanya mendengarkan apa yang dijelaskan oleh guru tanpa ada pemahaman.
Menjelang pertemuan akhir pelaksanaan siklus I sudah nampak sedikit kemajuan. Hal ini dapat dilihat dari beberapa orang yang berani mengajukan pertanyaan atau tanggapan pada saat proses belajar mengajar atau proses pembahasan kuis. Namun pada umumnya siswa-siswa yang aktif tersebut hanya siswa yang memperoleh nilai yang baik pada tugas atau kuis-kuis sebelumnya, sedangkan siswa yang lain hanya diam dan mencatat setiap materi yang diberikan.
Analisis Hasil Tes Akhir Siklus II
Hasil analisis terhadap skor hasil belajar siswa setelah diterapkan metode pemberian kuis interatif selama berlangsungnya siklus II terdapat pada tabel 5 berikut:
