Praktik Baik (Best Practice) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta Didik dalam Pembelajaran

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?
Respon orang lain terhadap kegiatan pembelajaran:
1.    Kepala sekolah dan rekan sejawat guru memberi penguatan positif untuk selalu menerapkan model dan media pembelajaran yang bervariasi.
2.    Peserta didik merasa senang dan bahagia karena proses pembelajaran menerapkan media yang bervariasi dan menarik sehingga pemahaman tentang materi mudah dipahami.

Faktor penyebab tercapainya tujuan pembelajaran ini adalah :
Media dan model pembelajaran yang saya terapkan sudah sesuai dengan tingkat kemampuan peserta didik dan juga sesuai dengan materi yang saya sampaikan kepada peserta didik, pemanfaatan lingkungan sekitar dan peristiwa atau kejadian yang benar -- benar dialami peserta didik yang dikaitkan dalam proses pembelajaran membuat peserta didik lebih mudah memahami materi pembelajaran, serta memanfaatkan TIK dalam pembelajaran.

Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut:
Pembelajaran dari keseluruhan proses dan tindak lanjut yang saya lakukan yaitu:
Hal baik (positif) yang telah terlihat pada pelaksanaan pembelajaran ke-1 yaitu : Peserta didik terlihat antusias dan bersemangat dalam mengikuti pembelajaran, karena penggunaan media pembelajaran yang beragam, dari pemanfaatan ICT (menampilkan teks bacaan dan gambar). Peserta didik antusias mengerjakan LKPD karena dilengkapi gambar-gambar yang menarik, penuh warna dan mudah dipahami. Peserta didik bekerja sama didalam kelompok untuk memecahan masalah dalam menemukan  makna kata/istilah yang berhubungan dengan pertumbuhan ayam  pada  muatan  pembelajaran  Bahasa Indonesia dan  menentukan hasil kali dua bilangan cacah dengan hasil sampai 1.000 pada muatan matematika, yang dapat melatih rasa  kebersamaan  dan  tanggung jawab. Peserta didik berani dan percaya diri saat melakukan presentasi hasil diskusi  didepan  kelas. Peserta didik sudah mampu menanggapi hasil diskusi dari kelompok lain. Peseta didik memahami materi pembelajaran dan mampu mengerjakan LKPDdan evaluasi dengan hasil yang baik dan telah mencapai KKM, dari 20 peserta didik persentasi keberhasilan adalah 85 % .

Adapun beberapa hal yang harus saya perbaiki dan langkah perbaikan pada pembelajaran  yang harus dilakukan yaitu:
Memotivasi peserta didik yang masih belum berkolaborasi dalam kelompok, sehingga pada rencana aksi yang selanjutnya saya harus mampu memotivasi peserta didik untuk bekerja sama, bertanggung jawab dan lebih antusias dalam melaksanakan tugas, berdiskusi  kelompok  dan  menyelesaikan  tugas  pada LKPD. Menciptakan persaingan belajar yang positif, menumbuhkan rasa percaya diri peserta didik saat melakukan presentasi didepan kelas karena masih ada peserta didik yang masih malu-malu saat mempresentasikan hasil diskusi kelompok. Membimbing peserta didik untuk membagi tugas dalam tiap kelompok, sehingga semua peserta didik akan mendapatkan  tugas  dan tanggung jawabnya masing-masing sesuai dengan kemampuan peserta didik tersebut.

Dokpri

Dokpri