Praktik Baik (Best Practice) Terkait Pengalaman Mengatasi Permasalahan Peserta Didik dalam Pembelajaran

Banyak rekan guru yang mengalami permasalahan yang sama sehingga saling menguatkan dan  menumbuhkan semangat untuk memperoleh solusi yang lebih baik. Praktik ini diharapkan selain bisa memotivasi diri saya sendiri juga diharapkan bisa menjadi referensi atau inpirasi bagi rekan guru lain . Praktik baik ini sebagai  sarana berbagi  dan berkolaborasi, karena kolaborasi adalah salah satu kecakapan abad 21 yang harus dikuasai oleh pendidik maupun peserta didik.

Peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini  adalah :

Sebagai seorang pendidik saya berkewajiban untuk meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik dan mengembangkan cara mengajar yang kreatif dengan menggunakan metode, media dan model pembelajaran yang inovatif dan memanfaatkan TIK, merancang rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), LKPD, Penilaian, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi, merefleksi hasil pembelajaran sehingga tujuan pembelajaran akan tercapai disesuaikan dengan karakteristik, dan kemampuan masing - masing peserta didik.

Tantangan :

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan ? 

Setelah dilakukan identifikasi masalah dengan kajian literatur, wawancara dengan  teman sejawat,kepala sekolah dan pakar , maka beberapa tantangan yang terjadi adalah :

• Belum adanya kerjasama dan kolaborasi antara guru dan orang tua dalam memotivasi peserta didik
• Pemilihan media pembelajaran yang kurang tepat dan kurang menarik.
• Guru hanya merujuk pada satu buku saja
• Guru harus mampu menumbuhkan minat belajar peserta didik melalui proses pembelajaran yang menyenangkan
• Rendahnya minat baca peserta didik.

Siapa saja yang terlibat?

Yang terlibat dalam proses ppl-1 ini adalah saya sendiri sebagai mahasiswa PPG, kepala sekolah, teman sejawat tempat saya bertugas, dosen, guru pamong dan peserta didik.

Aksi :

Langkah-langkah yang  dilakukan : 

•  Melakukan komunikasi dan kolaborasi bersama   wali murid, kepala  sekolah dan  rekan sejawat wali kelas satu rombel.
• Mempersiapkan kelengkapan atau fasilitas yang akan digunakan pada rencana aksi I
• Pemilihan dan penggunaan media   pembelajaran
• Pemilihan dan  penggunaan  model pembelajaran inovatif.
• Melakukan penilaian

Strategi apa yang digunakan/ bagaimana  prosesnya  :

• Mensosialisasikan kepada wali peserta didik bahwa perhatian orang tua sangat penting dalam berlangsungnya perkembangan ananda dalam pembelajaran, serta menginformasikan bahwa saya akan melaksanakan praktik pembelajaran di kelas III. setelah berkonfirmasi secara langsung dengan kepala sekolah dan menginformasikan kepada wali peserta didik melalui WAG kelas.
• Sebelum pelaksanaan penelitian saya menyusun /mempersiapkan :