Kondisi Pendidikan Masa Pandemi di Klaten Jawa Tengah

Strategi dalam blended learning juga penting untuk mengkondisikan proses pembelajaran itu sendiri. Pendidik juga harus kompeten untuk menciptakan situasi interaktif antar individu, dan kelompok. Keterlibatan penuh para peserta didik menjadi tanggung jawab pendidik. 

Karena pembelajaran merupakan proses dua arah yang membutuhkan interaksi dari pihak-pihak yang terlibat, dan tingkat pemahaman peserta didik terhadap materi yang diberikan tentulah berbeda. Banyak yang tingkat pemahamannya kurang, dan ada yang bisa cepat memahami materi yang diberikan.

Dan mulai tanggal 3 Januari 2022 kemarin, pembelajaran tatap muka secara penuh dimulai. Mengingat kabupaten Klaten telah memenuhi syarat terkait panduan penyelenggaraan pembelajaran di masa pandemi covid-19. Berdasarkan data Dinas Pendidikan (Disdik) Klaten ada beberapa peserta didik yang masih di bangku SD dan  SMP Yang sudah melaksanakan tatap muka 100 persen. Dan selama kegiatan tatap muka ini pun tetap melakukan  prokes yang ketat.

Bupati Klaten, Ibu Sri Mulyani meminta agar jajaran disdik tetap mewaspadai penyebaran covid-19 di lingkungan sekolah. Adapun rencana untuk melakukan evaluasi yang dilakukan setelah tiga hari pembelajaran tatap muka 100 persen ini berjalan. Bupati juga meminta dinkes untuk meningkatkan capaian vaksinasi bagi anak usia 6-11 tahun pada momen pembelajaran tatap muka ini, agar seluruh peserta didik dapat merasakan  pembelajaran tatap muka ini.

Apapun media pembelajaran yang digunakan, sebaiknya pendidik juga memperhatikan terlebih dahulu karakteristiik atau tipe belajar peserta didik, sehingga pendidik bisa menggunakan media pembelajaran yang efektif dalam proses pembelajaran di masa pandemi.