Kondisi Pendidikan Masa Pandemi di Klaten Jawa Tengah

Tantangan dunia pendidikan di masa pandemi ini melibatkan berbagai pihak. Bagi sekolah, bagaimana cara menyesuaikan kurikulum agar dapat mengimplementasikan proses pembelajaran online. 

Memberikan kebijakan dan dukungan dengan melihat keadaan daerah, kepada orang tua peserta didik agar tidak terlalu terbebani dengan adanya proses pembelajaran online. Tantangan bagi pendidik, yang mengharuskan untuk mengupgrade kemampuan yang dimiliki dengan memanfaatkan teknologi yang ada. 

Tantangan bagi peserta didik, mampu memahami materi yang diberikan dan dapat mengembangkannya secara individu serta dapat berperan aktif dalam proses pembelajaran, apabila peserta didik tidak aktif mereka akan kesulitan dalam menerima materi yang telah disampaikan. 

Dan tantangan bagi orang tua, harus memahami cara dalam mengoperasikan media belajar online bagi anak dan berperan aktif dalam mengawasi proses pembelajaran anak berlangsung, agar anak tetap terus belajar.

Adanya pandemi covid-19 ini seakan-akan menutup lahirnya generasi yang berpotensi membangun bangsa. Ada sebagian peserta didik yang tidak bisa mengikuti proses pembelajaran online karena berbagai faktor dari orang tua dan kondisi keterbatasan biaya, sehingga belum bisa membeli peralatan belajar online anak.

Akan tetapi setelah metode pembelajaran daring ini berjalan, semakin hari pandemi covid-19 ini juga mulai membaik, pemerintah pun membuat sistem pendidikan baru yaitu dengan sistem blended learning berupa kombinasi daring dan luring. 

Blended learning dapat memadukan perkembangan teknologi tanpa harus meninggalkan pembelajaran tatap muka (face-to-face) di kelas dengan menggabungkan pembelajaran tatap muka dengan sistem online. 

Blended learning memudahkan siswa untuk terus belajar secara mandiri karena dalam pembelajaran ini siswa memiliki peran yang aktif dakam belajar. Metode pembelajaran ini diharapkan mampu menjadi peluang tercapainya keberhasilan pembelajaran dengan baik.

Blended learning membantu guru dalam menumbuhkan karakter dalam diri masing masing siswa untuk mempersiapkan siswa menghadapi berbagai tantangan di masa depan khususnya menghadapi perubahan teknologi yang semakin berkembang pesat. 

Satu hal yang perlu dipahami bahwa blended learning dapat digunakan sebagai alternatif dalam strategi pembelajaran. Inilah yang membuat blended learning menjadi metode pembelajaran yang banyak digunakan di era sekarang ini karena mempunyai daya tarik tersendiri yang tidak dipunyai oleh pembelajaran tatap muka secara langsung.

Dalam blended learning dibutuhkan berbagai pengetahuan, keterampilan, dan pengalaman yang relevan. Pada blended learning, peran pendidik berubah dari pemilik informasi menjadi fasilitator pembelajaran demi tercapainya strategi penyampaian yang menarik dari pembelajaran sebelumnya yang hanya mengandalkan pembelajaran tatap muka di kelas.