Teori pekembangan moral yang dikemukakan lewrence kohiberg

- **Kecemasan Akan Perpisahan (Separation Anxiety):**  
  Anak-anak merasa tidak nyaman atau cemas ketika terpisah dari pengasuh utama mereka, yang mencerminkan pentingnya keterikatan dalam kehidupan emosional mereka.  

- **Internal Working Model:**  
  Hubungan awal dengan pengasuh membentuk "pola kerja internal," yaitu kerangka mental yang digunakan individu untuk memahami hubungan interpersonal di masa depan.  

#### 2. **Mary Ainsworth: Klasifikasi Attachment**  
Mary Ainsworth mengembangkan eksperimen "Strange Situation" untuk mengidentifikasi berbagai pola keterikatan antara anak dan pengasuh. Penelitian ini mengungkapkan tiga (kemudian empat) tipe keterikatan utama:  

- **Attachment Aman (Secure Attachment):**  
  Anak merasa nyaman menjelajahi lingkungan ketika pengasuh hadir, tetapi menjadi cemas ketika pengasuh pergi. Ketika pengasuh kembali, anak dengan cepat merasa tenang dan mencari kenyamanan.  
  *Karakteristik:* Pengasuh konsisten, responsif, dan mendukung kebutuhan emosional anak.  

- **Attachment Cemas-Ambivalen (Anxious-Ambivalent Attachment):**  
  Anak menunjukkan kecemasan berlebihan ketika pengasuh pergi dan sulit merasa tenang meskipun pengasuh kembali.  
  *Karakteristik:* Pengasuh tidak konsisten dalam merespons kebutuhan anak, kadang-kadang perhatian, kadang-kadang mengabaikan.  

- **Attachment Cemas-Hindar (Anxious-Avoidant Attachment):**  
  Anak tampak tidak peduli dengan kehadiran atau ketidakhadiran pengasuh, dan mereka cenderung menghindari interaksi dengan pengasuh.  
  *Karakteristik:* Pengasuh tidak responsif atau bahkan menolak kebutuhan emosional anak.  

- **Attachment Tidak Terorganisasi (Disorganized Attachment):**  
  Pola ini ditemukan dalam penelitian lanjutan. Anak menunjukkan perilaku campuran, seperti mendekati tetapi juga menghindari pengasuh. Pola ini sering dikaitkan dengan pengalaman pengasuhan yang penuh trauma atau kekerasan.  

---

### **Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Attachment**  

1. **Responsivitas Pengasuh:**  
   Pengasuh yang responsif terhadap kebutuhan emosional anak cenderung membantu anak membentuk keterikatan yang aman.  

2. **Konsistensi Interaksi:**  
   Keterikatan yang sehat berkembang ketika pengasuh secara konsisten hadir dan terlibat dalam kehidupan anak.