2. Menciptakan suasana belajar yang menyenangkan bagi peserta didik.
Tantangan :
Tantangan yang dihadapi penulis untuk mencapai tujuan tersebut adalah:
1. Penggunaan model pembelajaran inovatif yang tepat sehingga mampu meningkatkan aktifitas dan partisipasi peserta didik dalam pembelajaran.
2. Menentukan media benda konkrit yang menarik bagi peserta didik dan sesuai dengan materi pembelajaran.
3. Penggunaan media pembelajaran yang tepat dan inovatif yang sesuai dengan karakteristik peserta didik dan karakteristik materi pembelajaran mampu menarik motivasi belajar peserta didik untuk mengikuti pembelajaran.
4. Guru harus bisa menumbuhkan motivasi belajar siswa melalui desain perencanaan kegiatan dan proses pembelajaran yang menyenangkan bagi peserta didik.
5. Mengajar peserta didik generasi Z yang memiliki kedekatan dengan dunia maya dan aktifitas dengan dunia maya, sehingga guru harus bisa membuat media pembelajaran yang memanfaatkan ilmu teknologi untuk peserta didik.
Pihak yang terlibat dalam praktek pembelajaran ini adalah kepala sekolah, guru, siswa, dan teman sejawat.
Tantangan tersebut yang menyebabkan guru harus menerapkan strategi pembelajaran yang tepat agar dapat meningkatkan motivasi belajar peserta didik dalam pembelajaran
Aksi :
