Kemudian, menghasilkan gagasan kreatif untuk mampu memahami jenis kelembagaan yang ada di Indonesia serta mengobservasi dan menyajikan dinamika interaksi sosial yang terjadi antar individu dengan lingkungan alam, sosial, budaya, ekonomi.
Kompetensi Dasar (Kelas VIII)
Pada  KI 1 dan KD 1.1 sampai KD 1.3. Peserta didik dapat menghayati ajaran agama yang terdapat di Indonesia baik dalam pikiran atau perilakunya sebagai penduduk indonesia dengan mempertimbangkan bagaimana kelembagaan sosial, budaya, ekonomi, dan politik yang ada pada masyarakat.
Pada KI 2 dan KD 2.1 sampai KD 2.3. Peserta didik diharapkan mampu untuk menunjukkan sebuah sikap atau perilaku yang bijaksana, peduli antar sesama, bertanggung jawab serta percaya diri seperti yang ditunjukkan perilakunya oleh para tokoh (pahlawan) pada masa penjajahan di Indonesia sebagai gerakan membela kebangsaan tanah air Indonesia.Â
Selain itu, peserta didik dapat menunjukkan perilaku yang sopan dan beretika baik dalam membangun hubungan dengan lembaga sosial serta gotong royong dan tanggungjawab ketika dihadapkan pada sebuah masalah di lingkungannya dan mampu untuk melakukan sebuah penanggulangan dalam permasalahan tersebut
Pada KI 3 dan KD 3.1 sampai KD 3.4. peserta didik dapat memahami aspek hubungan antar ruang dan waktu di dalam skala nasional serta perubahan dan keberlanjutan kehidupan manusia di segala bidang. Selain itu peserta didik mampu untuk mendeskripsikan perubahan seperti apa yang terjadi dalam masyarakat di negara kita dilihat melalui waktu penjajahan serta bagaimana perubahan yang terjadi dalam berbagai aspek.Â
Terakhir, peserta didik mampu untuk mendeskripsikan bagaimana fungsi serta peran dari lembaga sosial dan melihat bentuk dinamika interaksi sosial seperti apa yang terjadi di lingkungan masyarakat.
Pada KI 4 dan  KD 4.1 sampai KD 4.3. Pada kompetensi ini, peserta didik diharapkan mampu unutk menyajikan olahan peninggalan kebudayaan serta pikiran dari masyarakat indonesia di masa lampau. Peserta didik juga mampu untuk menggunakan strategi dalam pemecahan sebuah masalah yang kaitannya masih erat dengan peran dari lembaga sosial yang ada.Â
Selain itu, peserta didik juga dapat menyajikan hasil pengamatan tentang bentuk dan juga dinamika interaksi yang terjadi antar individu di lingkungan sosialnya.
Kompetensi Dasar (Kelas IX)
Pada KI 1 dan KD 1.1 dan KD 1.3. Peserta didik diharapkan untuk memperlihatkan perasaan syukur terhadap tuhan yang telah memberikan kesempatan pada bangsa indonesia untuk melakukan perubahan, bersyukur atas lembaga sosial, politik, ekonomi dan budaya yang mengatur kehidupan di dalam masyarakat.
