Pada masa pandemi seperti saat ini, metode pembelajaran yang efektif  sangatlah diperlukan. Sesuai dengan Surat Edaran Mendikbud RI Nomor 3 Tahun 2020, dan Surat Sekjen Mendikbud Nomor 35492/A.A5/HK/2020 tanggal 12 Maret 2020, system pembelajaran yang biasanya dilakukan secara klasikal di dalam kelas, diganti dengan system pembelajaran daring secara online.
System pembelajaran secara online akan menjadi bermakna apabila memiliki strategi yang tepat. System pembelajaran yang tepat pada saat ini salah satunya adalah system proyek dipadukan dengan daring. Melalui system pembelajaran proyek yang dipadukan secara online maka peserta didik mampu melaksanakan pembelajaran bermakna.
Selain itu, peserta didik dapat meningkatkan pengetahuan sebagai bekal dalam membantu pemecahan permasalahan. Project Based Learning merupakan model pembelajaran yang berpotensi membuat peserta didik memiliki kemampuan kognisi yang tinggi. Model pembelajaran seperti ini, siswa memiliki kemampuan yang baik dalam merencanakan proyek serta bekerja dalam tugas yang kompleks. Selain itu, sebuah proyek dirancang oleh peserta didik dengan mempertimbangkan berbagai isu-isu sekitar serta mengidentifikasi kebutuhan.
Guru dan peserta didik tidak bisa langsung bertemu dalam proses pembelajaran. Oleh karena itu, sistem pembelajaran di masa pandemi tentunya membutuhkan penyesuaian karena dilaksanakan secara daring. Proses pembelajaran dari rumah merupakan metode yang menekankan adanya interaksi antara guru dan siswa menggunakan suatu media.Â
Oleh karena itu, perlu adanya metode pembelajaran jarak jauh dengan tidak menimbulkan beban baru karena pembelajaran pada saat ini dilaksanakan dalam kondisi tidak normal. Salah satu metode pembelajaran yang mendukung untuk saat ini adalah metode pembelajaran berbasis proyek. Pemilihan media yang tepat dalam pelaksanaan Project Based Learning juga sangat diperlukan. Media yang dipilih diantaranya media yang diketahui banyak orang, tidak berbayar, mudah untuk diakses, mendukung komunikasi antara guru dan siswa, dan mempertimbangkan kondisi.
      Project Based Learning mampu berkontribusi dalam hal pengembangan kreativitas peserta didik yang berkaitan dengan motivasi, rasa tanggung jawab, meningkatkan kemampuan komunikasi dengan orang lain, dan kemampuan pemecahan masalah. Selain itu,  proyek autentik yang diberikan pada saat pembelajaran berlangsung memiliki tujuan untuk membantu peserta didik dalam membuat konsep.
Pembelajaran Project Based Learning terdapat kelebihan dan kekurangan dalam penerapannya, yaitu:
1. Menumbuhkan motivasi yang tinggi
Di dalam pembelajaran Project Based Learning banyak siswa yang melaporkan bahwa belajar dalam proyek jauh lebih menyenangkan daripada komponen kurikulum lainnya.
2. Membantu dalam memecahkan masalah
Dari berbagai sumber mengatakan bahwa pembelajaran berbasis proyek menjadikan siswa menjadi lebih aktif serta dapat memecahkan masalah dengan baik.
