Kata Seutuhnya mengarah pada pembiasaan budaya positif yang ada di  sekolah. Budaya positif merupakan hal yang penting dalam proses pengelolaan sumber daya sekolah. Pengelolaan sumber daya oleh system yang ada seyogyanya diawali dengan adanya kesepakatan yang dibangun dalam system tersebut.
Kodrat pada pernyataan di atas merupakan pemikiran adanya pembelajaran yang berdeferensiasi, dimana dalam proses pembelajaran tersebut semua keunikan anak dapat diakomodir. Bagaimana keterkaitannya dengan pengelolaan sumber daya sekolah? Jelas sangat terkiat sebab dengan menggali potensi dari masing-masing individu yang unik maka dapat disusun suatu rencana pembelajaran yang berdeferensiasi.
Dari proses pembelajaran guru penggerak inilah saya merasakan adanya perubahan dalam proses pembelajaran. Sebelum mempelajari modul dalam guru penggerak jarang sekali menerapkan pengelolaan sumber daya yang ada dalam proses pembelajaran. Setelah mempelajari modul ini, membuat saya terpacu untuk meningkatkan proses pembelajaran dengan menerapkan apa yang sudah dipelajari modul.Â
Dengan harapan semua kebutuhan, potensi yang menjadi kekuatan siswa dapat berkembang maksimal.Â
