Membangun Kepribadian Siswa SD Melalui Metode Pembelajaran Modern

kontekstual.

Menekankan pengembangan karakter dan kompetensi sosial siswa.

3. Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 24

Tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pendidikan Dasar dan

Menengah:

Menyatakan bahwa pembelajaran tidak hanya berkutat pada aspek kognitif,

tetapi juga melibatkan aspek afektif dan psikomotorik.

4. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen:

Memberikan landasan untuk peran guru dalam membentuk karakter siswa.

Mendorong guru untuk menjadi fasilitator pembelajaran yang mampu

merespons kebutuhan individual siswa.