Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan pada siklus 1 dan siklus 2 maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
Aktivitas belajar peserta didik kelas X SMK PLUS ALMUJAHIDI Tembokrejo Gumukmas jember pada mata pelajaran pengantar ekonomi bisnis setelah dua siklus mengalami peningkatan dari 50% pada siklus 1 menjadi 80% pada siklus 2.
Penggunaan media permainan kartu permintaan dan penawaran sangat efektif untuk meningkatkan aktivitas peserta didik yang semula pasif menjadi peserta didik yang aktif dalam mengikuti pembelajaran pengantar ekonomi bisnis yang dirasa membosankan, tidak menarik menjadi pelajaran yang menarik dan menyenangkan.
Dengan media permainan kartu permintaan dan penawaran secara langsung memudahkan guru untuk menyampaikan materi dan bagi peserta didik lebih mudah dalam memahami materi pengantar ekonomi bisnis.
Saran Tindak Lanjut
Sesudah melakukan penelitian pada siklus 1 dan siklus 2, peneliti mempunyai beberapa saran yang perlu di beri pertimbangan dalam melakukan kegiatan pembelajaran yaitu:
Guru dapat lebih baik lagi dalam menggunakan media permainan kartu permintaan dan penawaran untuk dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik.
Guru supaya lebih mengembangkan penerapan media permainan yang sesuai dengan kondisi peserta didik, lingkungan sekolah dan kondisi guru itu sendiri
Pada media permainan kartu permintaan dan penawaran guru harus lebih teliti dalam memantau peserta didik yang sudah berhasil dalam permainan dan peserta didik yang belum berhasil dalam permainan untuk menentukan skor.
Pada penelitian selanjutnya diharapkan media permainan kartu permintaan dan penawaran ini untuk lebih dimodifikasi supaya bisa dijadikan media untuk meningkatan hasil belajar peserta didik.
DAFTAR PUSTAKA
