Rangkuman Koneksi Antar Materi Modul 3.1_Pengambilan Keputusan

Sejauh mana pemahaman Anda tentang konsep-konsep yang telah Anda pelajari di modul ini, yaitu: dilema etika dan bujukan moral, 4 paradigma pengambilan keputusan, 3 prinsip pengambilan keputusan, dan 9 langkah pengambilan dan pengujian keputusan. Adakah hal-hal yang menurut Anda di luar dugaan?

Saya cukup memahami materi pada modul 3.1 ini, sehingga pada proses penerapannya sangat membantu dalam menyelesaikan permasalahan yang ada. Hal-hal yang menurut saya diluar dugaan bahawa ternyata dalam pengambilan keputusan bukan hanya didasarkan pada pemikiran dan pertimbangan semata, namun sangat diperlukan adanya paradigma, prinsip, dan langkah-langkah pengujian pengambilan keputusan, agar keputusan yang diambil tepat sasaran dan bermanfaat untuk orang banyak.

Sebelum mempelajari modul ini, pernahkah Anda menerapkan pengambilan keputusan sebagai pemimpin dalam situasi moral dilema? Bilamana pernah, apa bedanya dengan apa yang Anda pelajari di modul ini?

Sebelum mempelajari modul ini, dalam pengambilan keputusan saya biasanya memanfaatkan prosedur umum yang berlaku di sekolah, yaitu berkomunikasi dengan pihak terkait seperti guru mata pelajaran, guru BK, Wakasek dan kepala sekolah, dengan bahan perbincangan yang mengalir apa adanya. Setelah mempelajari modul ini, saya mencoba menerapkan analisa berdasarkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah pengambilan keputusan. Perbedaannya diantara pola ini menjadi pakem baru dalam pengambilan keputusan. Selain itu, pihak yang terlibat menjadi merasa dihargai dan bisa memberi kontribusi sesuai tupoksinya masing-masing

Bagaimana dampak mempelajari konsep ini buat Anda, perubahan apa yang terjadi pada cara Anda dalam mengambil keputusan sebelum dan sesudah mengikuti pembelajaran modul ini?

Dampak yang dirasakan setelah mempelajari modul 3.1 ini adalah saya merasa lebih percaya diri dan bahagia karena semakin menambah pengetahuan dalam mengambil keputusan terutama sebagai pemimpin pembelajaran. Saya lebih percaya diri bisa memastikan keputusan yang saya ambil tepat atau efektif karena sudah melalui proses pengujian keputusan yang terdiri dari 4 paradigma, 3 prinsip serta 9 langkah tersebut. Saya harus tetap belajar dan berlatih serta sharing kepada rekan sejawat yang sudah berpengalaman untuk memastikan keputusan yang saya ambil sesuai dan tepat. Saya juga merasa bahagia mendapatkan pengetahuan yang berharga terutama sebagai individu dalam memandang permasalahan yang saya hadapi. Selanjutnya, saya akan menerapkan 4 paradigma, 3 prinsip dan 9 langkah uji pengambilan keputusan dalam proses pengambilan keputusan tersebut dalam kehidupan sehari-hari sehingga ketika mendapatkan kasus dilemma etika, pengambilan keputusannya tepat dengan tetap berpihak pada murid, bertanggung jawab dan mengandung nilai-nilai kebajikan.

Seberapa penting mempelajari topik modul ini bagi Anda sebagai seorang individu dan Anda sebagai seorang pemimpin?

Menurut saya mempelajari modul ini sangat penting karena membuat saya bisa mengambil sebuah keputusan yang tepat dan efektif, serta tidak gegabah dalam mengambil sebuah keputusan baik sebagai individu maupun sebagai pemimpin pembelajaran di sekolah. Sebelum saya mendapat pengetahuan tentang pengambilan keputusan ini saya merasa bahwa banyak hal atau keputusan yang saya buat selama ini tidak berdasar alur pemikiran yang jelas dan terstruktur, sehingga setelah mendapat materi di modul 3.1 mengenal bagaimana prinsip pengambilan keputusan yang tepat, pola pengambilan keputusan serta membedakan antara dilema etika dan bujukan moral serta penggunaan 9 langkah pengambilan keputusan, membuat saya semakin mantap dan percaya diri untuk bisa mengambil keputusan yang tepat. Untuk meningkatkan kemampuan saya dalam mengambil sebuah keputusan maka saya harus lebih banyak belajar dan berlatih lagi dengan menerapkan ilmu yang sudah saya peroleh ketika menghadapi sebuah kasus dilema etika. Saya juga sangat bersyukur bisa mendapatkan pengetahuan dan pengalaman bagaimana orang-orang hebat mengambil keputusan yang tepat dengan selalu berpihak kepada murid, bertanggung jawab dan mengaitkan nilai-nilai kebajikan.