Mohon tunggu...
erveraayu syscasari
erveraayu syscasari Mohon Tunggu... Guru - Guru Kelas TK

Hobi saya berolahaga dan menari

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan

Implementasi Teknik Stempel untuk Mengembangkan Kemampuan Kreatifitas Pendekatan Saintifik

11 Desember 2022   13:29 Diperbarui: 11 Desember 2022   14:39 1082
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.

Bahasa

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

4.12 Menunjukakan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai karya

3.12.3-4.12.3 Membuat kata w-o-r-t-e-l dengan berbagai media plastisin

Sosem

2.7 Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap sabar

2.7.1 Selalu bersikap sabar (dalam kegiatan      mewarnai usab abur

Seni

  •    Mengenal berbagai karya dan aktifitas seni
  • Menunjukkan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media

3.15.1-4.15.1 Membuat berbagai karya seni dengan berbagai media (Mewarnai  gambar wortel dengan teknik stempel)

  • TUJUAN PEMBELAJARAN
  • Setelah melihat video wortel, anak dapat menyimpulkan sayur wortel sebagai ciptaan Tuhan denga benar (PPK/Religius, HOTS/C4)
  • Melalui tayangan video, anak mampu menirukan gerakan tanaman yang tertiup angin dengan benar (TPACK, P1)
  • Melalui kegiatan Menentukan urutan ukuran sayur wortel, anak dapat membedakan benda dengan baik (STEAM, HOTS/C6)
  • Melalui kegiatan membuat kata dengan plastisin, anak dapat mengenal kata dengan baik dan benar (STEAM, HOTS/C6, SAINTIFIK)
  • Melalui kegiatan mewarnai teknik stempel anak dapat membentuk sikap sabar (HOTS/A4)
  • Melalui kegiatan membuat gambar wortel dengan teknik stempel, anak dapat membuat karya seni dengan kreafititasnya secara tepat (STEAM, HOTS/P4)
  • PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK)
  • Religius
  • Kreatif
  • Disiplin
  • Mandiri
  • Tanggung Jawab
  • Materi kegiatan
  • Pencipta buah wortel
  • Koordinasi motorik kasar dan halus
  • Mengurutkan gambar wortel
  • Mengenal berbagai kata
  • Memiliki perilaku sikap sabar
  • Aktifitas seni
  • Materi pembiasaan :
  • Bersyukur sebagai ciptaan Tuhan
  • Doa sebelum belajar dan mengenal aturan masuk ke dalam SOP pembukaan
  • Mencuci tangan menggunakan sabun SOP penyambutan anak
  • Media dan Bahan
  • Video youtube
  • Sayur wortel
  • LKPD
  • Pewarna Makanan
  • Kartu angka
  • Lem
  • Plastisin
  • Pendekatan :
  • Saintifik
  • TPACK
  • STEAM
  • Metode :
  • Demontrasi
  • Tanya jawab
  • Pemberian tugas
  • Alat Penilaian :
  • Hasil Karya
  • Ceklis
  • Catatan Anekdot
  • Langkah -- langkah pembelajaran
    • No
    • Kegiatan Pembelajaran
    • Hot / karakter / 4C / Literasi
    • Alokasi waktu 
    • 1.
    • Kegiatan Pendahuluan
    • Guru menyapa peserta didik dengan ceria
    • Guru dan peserta didik memberi dan menjawab salam
    • Guru mengajak peserta didik untuk berdoa sebelum melakukan kegiatan
    • Guru menanyakan kondisi/ keadaan peserta didik
    • Guru menyampaikan materi untuk kegiatan hari ini
    • Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain.

    • Motivasi :
    • Guru mengajak anak untuk melakukan gerakan peregangan
    • Menyanyi lagu "wortel"
    • Menirukan gerakan tanaman yang tertiup angin




    • PPK / Religius
    • 4C/ Communication
    • Neurosains
    • TPACK
    • 15 menit
    • 2
    • KEGIATAN INTI
    • Mengamati :
    • Anak mengamati link video yang di sediakan
    • (https://www.youtube.com/watch?v=aT4w9IDJUJM)
    • Guru dan anak bercakap-cakap mengidentifikasi  bagian- bagian tanaman wortel, bentuk wortel, manfaat, olahan jenis olahan wortel.
    • Menanya :
    • Guru menstimulasi anak untuk bertanya bagian-bagian tanaman wortel bentuk wortel,olahan wortel, manfaat, olahan wortel
    • Guru menstimulasi anak untuk bertanya cara menentukan urutan ukuran buah wortel
    • Guru menstimulasi anak untuk bertanya cara membuat kata worteldengan plastisin
    • Guru menstimulasi anak untuk bertanya cara membentuk gambar wortelt dengan teknik stempel
    • Mengumpulkan Informasi ;
    • Kegiatan 1 :
    • Menentukan urutan ukuran buah wortel
    • Guru menyediakan LKPD, kartu angka, lem
    • Peserta didik menentukan urutan ukuran

    • Kegiatan 2 : 
    • Membuat kata ' w o r t e l dengan plastisin
    • Guru menyediakan plastisin
    • Peserta didik membuat kata wortel  dengan plastisin

    • Kegiatan 3
    • Membentuk gambar wortel dengan teknik stempel
    • Guru menyediakan pola gambar wortel , pewarna makanan
    • Peserta didik membentuk gambar dengan teknik stempel

    Menalar dan Mengkomunikasikan

    • Peserta didik mengidentifikasi  bagian- bagian tanaman wortel, bentuk, manfaat, olahan wortel
    • Peserta didik bisa menjelaskan langkah-langkah cara menentukan urutan ukuran buah wortel
    • Peserta didik bisa menjelaskan langkah-langkah membuat kata wortel dengan plastisin
    • Peserta didik bisa menjelaskan langkah-langkah membentuk gambar wortel dengan teknik stempel
    • ISTIRAHAT (Ditiadakan)


    • TPACK
    • SAINTIFIK
    • STEAM






    • 4C / Collaboration
    • Menentukan
    • (HOTS : C6)
    • STEAM
    • (Enginering, Mathematics)


    • Membuat
    • (HOTS : C6)
    • STEAM
    • (Sains, Technical, Engineering)

    • Membentuk
    • (HOTS : P4)
    • STEAM
    • (Sains, Technical, Art)

    • 30 menit
    • 3.
    • KEGIATAN PENUTUP
    • Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran yang telah dilaksanakan (recalling)
    • Guru memberikan pertanyaan 5W + 1 H
    • Siapa yang menciptakan buah wortel?
    • Apa saja warna wortel?
    • Kapan terakhir  makan wortel?
    • Dimana kamu membeli wortel?
    • Mengapa kita harus makan wortel?
    • Bagaimana rasa wortel?
    • Evaluasi dan Refleksi kegiatan yang telah dilakukan
    • Guru memberikan ungkapan terima kasih kepada peserta didik yang disiplin belajar (reward)
    • Pengumunan hari esok
    • Berdoa, salam





    • STEAM














    • PPK
    • 15 menit

    • RENCANA PENILAIAN
    • Indikator Penilaian
      • Program Pengembangan
      • KD
      • Indikator
      • Nilai Agama dan Moral
      • 1.1
      • Mengenal wortel sebagai ciptaan Tuhan
      • Fisik Motorik
      • 3.3-4.3
      • Menirukan gerakan tanaman tertiup angin
      • SOSEM
      • 2.7
      • Membentuk sikap sabar dalam kegiatan stempel
      • Kognitif
      • 3.6-4.6
      • Menentukan urutan ukuran buah wortel
      • Bahasa
      • 3.12-4.12
      • Membuat kata w-o-r-t-e-l dengan plastisin
      • Seni
      • 3.15-4.15
      • Membentuk gambar wortel dengan teknik stempel
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun