D. KESIMPULANÂ
Manajemen mutu pendidikan adalah pendekatan sistematis yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan melalui pengelolaan semua aspek yang berpengaruh terhadap proses pembelajaran dan hasil pendidikan. Dalam penerapannya, manajemen mutu pendidikan melibatkan langkah-langkah strategis yang mencakup perencanaan, pelaksanaan, monitoring, evaluasi, dan pengembangan berkelanjutan. Fokus utama dalam manajemen mutu pendidikan meliputi pengembangan kurikulum, peningkatan kualitas pendidik dan tenaga kependidikan, optimalisasi proses pembelajaran, penyediaan sarana dan prasarana yang memadai, manajemen yang efektif, serta keterlibatan aktif pemangku kepentingan. Penerapan manajemen mutu yang baik akan menghasilkan pendidikan yang tidak hanya memenuhi standar yang ditetapkan, tetapi juga mampu menjawab tantangan zaman, sehingga peserta didik dapat berkembang secara optimal. Dengan demikian, manajemen mutu pendidikan bukan hanya tentang pencapaian hasil akademik yang tinggi, tetapi juga tentang pembentukan karakter, keterampilan, dan kompetensi yang diperlukan dalam kehidupan nyata. Untuk mencapai keberhasilan dalam manajemen mutu pendidikan, diperlukan komitmen dari seluruh pihak terkait, termasuk pemerintah, lembaga pendidikan, pendidik, dan masyarakat.
DAFTAR PUSTAKAÂ
Ijaya, C, & Rifa'i, M. Dasar-Dasar Manajemen. Medan: Perdana Publishing 2018
Hadi, A.2018. Konsep Manajemen Mutu dalam Pendidikan. Jurnal Idaarah, 2(2): 269-279
Thoyyib, M. Manajemen Mutu Pendidikan Islam Kontemporer. Jakarta: Direktorat Pendidikan Tinggi.2020
Barnawi & rifin, M. Sistem Penjaminan Mutu Pendidikan Teori dan Praktik. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.2018
Asroha, H. Manajemen Mutu Pendidikan. Surabaya: UIN Sunan Ampel Press.2021
Mundiri, A. Strategi Lembaga Pendidikan Islam dalam Membangun Branding Image.Jurnal Pedagogik, 3(2): 58-72:2019
 Mundiri, A. Strategi Lembaga Pendidikan Islam dalam Membangun Branding Image.Jurnal Pedagogik, 3(2): 58-72:2019
 Abdul Haris dan Nurhayati, Manajemen Mutu Pendidikan, hal. 87
