Best Practice

tersebut adalah :

• Kegiatan rencana aksi menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang inovatif agar siswa mudah memahami materi. Dalam pelaksanaannya siswa sangat antusias dan bersemangat dengan kegiatan pembelajaran hari itu.
• Mula-mula saya menyampaikan tujuan pembelajaran sesuai sintaks atau tahapan pada model PBL, kemudian saya mengarahkan siswa untuk memperhatikan media berupa tayangan video tentang Penyajian Data. Setelah materi tersampaikan, selanjutnya siswa mendapatkan tugas kelompok dalam memecahkan masalah yang berkaitan dengan penyajian data. Dalam kegiatan memecahkan masalah siswa terlibat aktif berdiskusi agar pemecahan masalahnya terselesaikan.
• Dalam mengerjakan evaluasi siswa juga sangat antusias mengerjakan evaluasi tersebut dan dapat dikerjakan dengan baik dan tepat waktu. Rata-rata siswa sudah memahami materi yang telah disampaikan.
• Pada aksi kedua ini, perangkat yang saya gunakan antara lain ; laptop, LCD, Proyektor, tripod, HP. Saya juga meminta bantuan kepada teman sejawat untuk mengambil video pada saat pembelajaran. 

Siapa saja yang terlibat?

Dalam menghadapi tantangan ini guru melibatkan beberapa peran, yaitu :

• Dosen pembimbing dan guru pamong PPG Dalam Jabatan Angkatan 3 Universitas PGRI MADIUN
• Kepala beserta rekan guru SD Negeri 02 Mungguk
• Siswa kelas V SD Negeri 02 Mungguk

Sumber daya yang saya perlukan untuk melaksanakan strategi ini adalah :

• Pengetahuan mengenai model pembelajaran
  Problem Based Learning (PBL).
• Penyusunan media pembelajaran
• Penyusunan bahan ajar dan LKPD yang menarik
• Penyusunan soal evaluasi yang menarik
• Laptop, HP, dan LCD, proyektor
• 
  

Refleksi Hasil dan dampak 

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan? Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa? Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan? Apa pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut

Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan?

Dampak dari rencana aksi yang sudah dilakukan yaitu dapat meningkatkan minat belajar siswa dalam pembelajaran Matematika materi Penyajian Data. Selain itu Pemahaman siswa tentang materi tersebut sangat baik.

Apakah hasilnya efektif? Atau tidak efektif?  Mengapa?

Hasil dari rencana aksi yang sudah dilakukan sangat efektif. Hal ini dikarenakan oleh model pembelajaran yang menarik media pembelajaran yang inovatif, dan kegiatan pembelajaran yang melibatkan keaktifan siswa.

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan, Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?

• Kepala sekolah dan teman sejawat merespon dengan memberikan tanggapan yang positif, bahkan sering memberikan masukan agar rencana aksi yang dilakukan terlaksana menjadi rencana aksi pembelajaran yang lebih bermakna.
• Siswa merasa senang dan bahagia karena proses pembelajaran menerapkan media yang bervariasi dan menarik sehingga pemahaman tentang materi mudah dipahami.
• 
  
• Apa yang menjadi faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan?
• Faktor keberhasilan pembelajaran ini sangat ditentukan akan penguasaan guru terhadap mengkondisikan kelas, media pembelajaran, metode, model dan langkah-langkah pada rencana pelaksaanaan pembelajaran yang sudah dibuat.