Hasil dari kegiatan pembelajaran yang telah saya lakukan dengan model pembelajaran Based Learning (PBL) ternyata  efektif.  Peserta  didik  menjadi aktif dan percaya diri dalam belajar dikelas, peserta didik bersemangat dalam berkompetisi dan pembelajaran lebih bermakna karena peserta didik dihadapkan pada keadaan mereka yang sebenarnya. Secara keseluruhan masalah pembelajaran akan dapat diatasi ketika kita tau akar  dari  masalah tersebut sehingga dapat memberikan solusi yang tepat untuk peserta didik.Apakah hasilnya efektif ?
*Hasil dari aksi yang sudah saya laksanakan efektif dikarenakan:
     1). Peserta didik sangat antusias dalam kegiatan pembelajaran
     2). Peserta didik mampu mencari dan memanfaatkan dengan baik sumber belajar dalam melakukan diskusi
*Respon terkait strategi yang dilakukan :
Secara umum, pembelajaran dilaksanakan dengan baik dan sesuai dengan rencana pelaksanaan pembelajaran. Tujuan pembelajaran juga disesuaikan sehingga peserta didik memahami apa yang didiskusikan perkelompok dan siap untuk mempresentasikan serta dapat mengimplementasikan secara nyata hasil belajar mereka terbukti melalui presentasi perkelompok.
*Faktor keberhasilan atau ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan  :
Pendekatan pembelajaran yang digunakan sudah berbasis TPACK dengan adanya penggunaan media PPT sehingga pembelajaran lebih menarik dan peserta didik lebih memahami pembejaran yang dilaksanakan, terbukti dengan hasil diskusi dan presentasi peserta didik lebih hidup. Hal ini dibuktikan dengan hasil LKPD dan evaluasi mandiri. Tes dilakukan pada akhir kegiatan pembelajaran tujuannya untuk mengetahui kemampuan peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran.
Adapun faktor ketidakberhasilan dalam kegiatan ini adalah saya belum mampu mengelola waktu dengan baik dan belum maksimal dikarenakan keaktifan anak dalam diskusi sehingga meramaikan suasana kelas.
*Pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut :
Pembelajaran dari keseluruhan proses tersebut yaitu pentingnya menerapkan pembelajaran inovatif bagi peserta didik dan model pembelajaran based learning (PBL) yang berpusat pada peserta didik serta penerapan TPACK sehingga pemahaman peserta didik dalam pembelajaran meningkat. Dengan penerapan model pembelajaran inovatif dan penerapan TPACK tersebut banyak sekali keuntungan dan dampak positif yang diperoleh.
