Asumsi 1 tahun sama dengan 36 minggu dan 1 JP waktunya 45 menit.
- Mata pelajaran Agama dan Budi pekerti ( Agama Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha, Khonghucu diikuti oleh peserta didiksesuai dengan agama/kepercayaannya masing=masing, yang mempunyai alokasi waktupembelajaran intrakurikuler 2 JP per minggu atau 72 JP per tahun. Â Dan alokasi waktu projek penguatan profil pelajar Pancasila 36 JP per tahun.
- Mata pelajaran Pendidkan Pancasila memiliki alokasi waktu yang seimbang dengan mata pelajaran Bahasa Inggris dan Seni Prakarya yaitu  2 JP per minggu atau 54 JP per tahun. Untuk alokasi projek penguatan profil pelajar Pancasila ketiga mata pelajaran tersebut tidak penuh 36 minggu  yakni hanya 27 minggu.
- Mata pelajaran Bahasa Indonesia memiliki alokasi waktu sebanding Matematika yaitu 3 JP per minggu atau 108 JP per tahun untuk pembelajaran intrakurikuler dan 36 JP per tahun untuk alokasi waktu projek penguatan profil pelajara Pancasila.
- Sedangkan mata pelajaran IPA memiliki alokasi waktu 6 JP per minggu atau 216 JP per tahun untuk alokasi waktu intrakurikuler dan 108 JP er tahun untuk alokasi waktu projek penguatan profil pelajara Pancasila.
- Untuk mata pelajaran IPS memiliki alokasi tertinggi yaitu 8 JP per minggu atau 288 JP per tahun untuk pembelajaran intrakurikuler dan untuk pembelajaran projek penguatan profil pelajara Pancasila memiliki alokasi waktu 144 JP per tahun.
- Mata pelajaran PJOK Â dan informatika memiliki alokasi waktu yang sama /seimbang dengan mata pelajaran Agama dan Budi Pekerti,
Fase F untuk kelas XI dan Kelas XII
Di fase F, struktur mata pelajaran dibagi menjadi 5 (lima) kelompok utama, yaitu:
- Kelompok mata pelajaran umum. Setiap SMA/MA wajib membuka atau mengajarkan seluruh mata pelajaran dalam kelompok ini dan wajib diikuti oleh semua peserta didik SMA/MA.
- Kelompok mata pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam ( MIPA). Setiap SMA/MA wajib menyediakan paling sedikit 3 (tiga ) mata pelajaran dalam kelompok ini.
- Kelompok mata pelajaran ILmu Pengetahuan Sosial (IPS). Setiap SMA/MA wajib menyediakan paling sedikit 3 (tiga ) mata pelajaran dalam kelompok ini.
- Kelompok mata pelajaran Bahasa dan Budaya. Kelompok mata pelajaran ini dibuka sesuai sumber daya yang tersedia di SMA/MA.
- Kelompok mata pelajaran vokasi dan Prakarya. Kelompok mata pelajaran Vokasi dan Prakarya dibuka sesuai sumber daya yang tersedia di SMA/MA.
Khusus untuk sekolah yang ditetapkan pemerintah sebagai sekolah keolahragaan atau seni, dapat dibuka kelompok mata pelajaran  Olahraga atau Seni sesuai dengan sumber daya  yang tersedia di SMA/MA.
Alokasi waktu mata pelajaran SMA/MA kelas XI.
Asumsi 1 tahun sama dengan 36 minggu dan 1 JP waktunya 45 menit.
Di kelas XI alokasi waktu intrakurikuler dan projek penguatan pelajara Pancasila kelompok mata pelajaran wajib (mata pelajaran Agama dan Budi Pekerti, Pendidikan Pancasila, Bahasa Indonesia, Matematika, Bahasa Inggris, PJOK, Seni dan Budaya)  sama  dengan kelas X. Yang menjadi pembedanya di kelas XI terdapat pembelajaran Sejarah  yang alokasinya seimbang dengan mata pelajaran  Pendidikan Pancasila, Bahasa Inggris dan Seni Budaya.
Di kelas  XI juga siswa di arahkan pada mata pelajaran pilihan yang terdiri dari beberapa kelompok yaitu,
- Kelompok mata pelajaran MIPA yang terdiri dari ( Bologi, Kimia, Fisika, Informatika, Matematika tingkat lanjut).
- Kelompok mata pelajaran IPS yang terdiri dari ( Sosiologi, Ekonomi, Geografi, Â Antropologi).
- Kelompok mata pelajaran Bahasa dan Budaya yang terdiri dari (Bahasa Indonesia tingkat lanjut, Bahasa Inggris tingkat lanjut, Bahasa Korea, Bahasa Arab, Bahasa Mandarin, Bahasa Jepang, Bahasa Jerman, dan Bahasa Perancis).
- Kelompok Vokasi dan Prakaraya  yang terdiri dari,
- Prakarya dan Kewirausahaan ( Budidaya, kerajinan, rekayasa, atau pengolahan).
- Dsb dikembangkan sesuai sumber daya yang tersedia.
Semua kelompok mata pelajaran pilihan di atas memiliki alokasi waktu pembelajaran  intrakurikuler sebesar 20-25 JP per minggu atau 720-900 JP per tahun kecuali mata pelajaran Prakarya dan Kewirausahaan yaitu 5JP per minggu atau 180 JP per tahun  dan tidak ada implementasi penguatan profil pelajar Pancasila .
Sekolah dapat menentukan pengorganisasian IPA dan IPS berdasarkan sumber daya yang tersedia, yaitu dengan memilih:
- Sistem block/team teaching dalam perencanaan namun guru Fisika, Kimia, Biologi mengajar bergantian.
- Sebagai mata pelajaran berdiri sendiri.
- Terintegrasi team teaching dalam perencanaan dan pembelajaran.
Setiap tengan dan akhir semester ada unit inkuiri yang mengintegrasikan mapel-mapel dalam masing-masing IPA dan IPS.
